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PER GLI ALUNNI DELLA SCUOLA DI CANTO DEL CONSERVATORIO VICENTE EMILIO SOJO DATA DI PUBBLICAZIONE 16 NOVEMBRE 2012

CARISSIMI ALUNNI  , BENVENUTI AL CORSO DI  LINGUA E CULTURA ITALIANA , ED UN SALUTO SPECIALE ALLA VOSTRA PROFESSORESSA DI CANTO   THAIS VERGARA VI  PREGO IN QUESTA PRIMA LEZIONE, INNANZITUTTO  DI PRONUNCIARE E  CAPIRE IL SIGNIFICATO DI QUESTE PAROLE A) GENTILE, GENOVA,GENTE, GERMOGLIARE( GERMINAR) ,GESSO(YESO), GIROVAGARE(DEAMBULAR) ,GIUSEPPE, GIOVANNI,  GIACCA(CHAQUETA) , AGIRE( PROCEDER),  AGGIORNAMENTO (ACTUALIZACIÓN) , GIÁ  (YA),GUERRA, POMERIGGIO (TARDE - DESDE EL MEDIODÍA HASTA LA CAÍDA DEL SOL LAGHI (LAGOS)  , MAGHE (MAGAS)  ,MAGIA,  FARMACIA  (LAS DOS ANTERIORES SE ACENTÚAN  EN LA I ) ,   B ) CELESTE, CELEBRE, CELIBE (SOLTERO) ,  CELEBRAZIONE ,  CERTO,  ACCETTARE,  CENTO(CIEN), CENERE ( CENIZA) ,  ACERBO ( AGRIO ) , AGIRE  (PROCEDER)  , AGGIUSTARE (ARREGLAR), ACCENTO ,ACCIAIO (ACERO) ,ACIDO C) SCOPRIRE (DESCUBRIR) , SCOIATTOLO (ARDILLA),SCOPO (FINALIDAD), STUDENTE-STUDENTESSA  (FEMENINO DE ESTUDIANTE),  SPAZIO, STUDIO, STRANIERO,  SPOSALIZIO (MATRIMONIO) , STASERA

PER GLI ALUNNI DEL MARTEDÍ 7 E 45 COMPITO E LEZIONE SUI POSSESSIVI

CARISSIMI  ALUNNI ,   STUDIEREMO  GLI  AGGETTIVI  POSSESSIVI CERCANDO DI STATRE ATTENTI  ALLE DIFFERENZE CON LA LINGUA  SPAGNOLA NEL MASCHILE   IL MIO -I MIEI                     MI LIBRO  ES NUEVO  -IL MIO LIBRO  É NUOVO MIS LIBROS SON NUEVOS - I  MIEI LIBRI SONO NUOVI IL TUO - I TUOI        IL TUO VESTITO  É BIANCO   - I TUOI VESTITI SONO BIANCHI IL SUO  - I SUOI        IL SUO  GIOCO   É FANTASTICO  - I SUOI GIOCHI SONO FANTASTICI  (su juego es fantastico- sus juegos son fantasticos) IL NOSTRO- I NOSTRI        IL  NOSTRO  LAVORO  É   MERAVIGLIOSO - I NOSTRI LAVORI SON MERAVIGLIOSI ILVOSTRO - I VOSTRI         IL VOSTRO   METODO É SEMPLICE  - I VOSTRI METODI SONO SEMPLICI  IL LORO  SI USA PER INDICARE QUANDO ES DE "ELLOS O DE ELLAS  PERO UN OBJETO MASCULINO.  EN EL PLURAL       I LORO IL LORO LIBRO  É   MODERNO -        I LORO LIBRI SONO MODERNI NOTESE CHE      I SUOI LIBRI   ( SON LIBROS  DE ÉL  O DE ELLA) EN CAMBIO        I LORO LIBRI (SON LOS LIBROS DE ELLOS O DE E

PER GLI ALUNNI AVANZATI DEL MARTEDI 6 E 15 , MERCOLEDÍ 7 E 30 E GIOVEDÍ 7 E MEZZA

CARISSIMI ALUNNI.,   VORREI MEDIANTE QUESTO COMPITO  OTTENERE UN APPROFONDIMENTO DEL VERBO ESSERE  ED AVERE  NEI DIVERSI TEMPI ED USI. TRADURRE  ALL'ITALIANO   ELLOS HAN IDO MUY LEJOS   LOS  NIÑOS  HAN  SIDO MUY FELICES  EN SUS  VACACIONES   ESTAS PALABRAS ME HAN HECHO FELIZ  HE COMENZADO A ENTENDER   TUS PROBLEMAS   AQUELLA NOCHE TAMBIÉN ÉL ESTABA ALLÍ  AHORA ME DOY CUENTA DE LO MUCHO QUE TE  QUIERO  HEMOS LLEGADO TARDE   Y NADIE  NOS HA RECIBIDO  LOS QUE  HABLAN MUCHO  HACEN POCO  TU HAS SIDO SIEMPRE UNA PERSONA MUY ESPECIAL LO QUE TE  CONTADO ES LA VERDAD MUCHO DE LO  QUE  HAS HECHO  HA SIDO PARA EL BIEN DE LOS DEMÁS CUANDO LOS VI, LOS RECONOCÍ  EN SEGUIDA LO QUE SERÁ , SERÁ NUNCA ME HAS PREGUNTADO  EL PORQUE DE MI AUSENCIA SIEMPRE ME HE PREGUNTADO EL PORQUE  DE TU AUSENCIA NO HA HABIDO NADA QUE ME HAYA  PERTURBADO TODO LO PUEDO EN AQUEL QUE ME CONFORTA HE TENIDO NOTICIAS  DE MIS AMIGOS EN ITALIA QUIENES LLEGAN HOY? MIRA AQUELLAS BOTAS, LAS HE COMPRADO A BU

per gli alunni del martedí alle 7 e 45 di sera

Carissimi alunni ., vi chiedo scusa per non aver pubblicato a tempo il compito . é stato un mio errore  giá che quello che avevo copiato  non é apparso sul blog COMUNQUE  APROFITTO PER DARVI  A CONOSCERE ALTRI CASI  DOVE SI USA LA PREPOSIZIONE  DA. A)  RITORNARE  DA UN LUOGO ( REGRESAR DE UN LUGAR) REGRESAR DE UNA CIUDAD  SE  USA LA PREPOSICIÓN  SIMPLE DA ,  Y REGRESAR DE UN PAÍS ,  CONTINENTE,  REGIÓN  O ISLA    SE DEBE COLOCAR  LA PREPOSICIÓN ARTICULADA DA CONSIDERANDO EL GENERO GENERO DE ALGUNOS PAÍSES  LA FRANCIA , LA SPAGNA,  , LA COLOMBIA, LA GRECIA,  L  'ARGENTINA, LA SICILIA, LA TOSCANA, L'INGHILTERRA, L'ITALIA, L'AMERICA  ,L'AUSTRALIA  (PAISES  TERMINADOS EN A ,NORMALMENTE SON FEMENINOS) PERO :   IL VENEZUELA,  IL CANADA  SON PAISES  MASCULINOS SON MASCULINOS : IL PORTOGALLO, IL BELGIO, IL CONGO, IL MESSICO,  L'EGGITTO, ,IL PERÚ,  GLI STATI UNITI , IL PIEMONTE , LO ZAIRE,  IL VENETO ,  ETCC... ESEMPI  :  LORO RITORN

PER GLI ALUNNI DEL MARTEDÍ ALLE 7 E 45 DATA DI PUBBLICAZIONE 02 11 2012

TRADURRE   ALL 'ITALIANO 1. DESDE  AQUÍ  HASTA ALLÁ 2  EL TIENE  UNA  HISTORIA  PARA CONTAR 3.  ELLOS  VAN  AL ESPECIALISTA  DE LOS HUESOS 4.  NO  LO VEO DESDE AYER 5.   ESTE ES UN VESTIDO  DE  HOMBRE   6  DE ELLOS SIEMPRE  RECIBO MUCHO CARIÑO 7.  YO  OBTENGO  MUCHA INFORMACIÓN   DE LOS PERIÓDICOS LOCALES 8.  MAÑANA  VAMOS AL CARPINTERO 9   JUAN  VA AL ODONTOLOGO 10.   DESDE  HACE  CINCO AÑOS  NO VOY A ITALIA IMPORTANTE   STUDIARE LA LEZIONE   UNO  E DUE DEL  LIBRO FAREMO UNA   PRATICA. TANTISSIMI SALUTI      DA     ALESSANDRO G.    02  11  2012

PER GLI ALUNNI DEL SABATO MATTINO CORSOSEMIPRESENZIALE

TRADURRE  USANDO IL TEMPO IMPERFETTO E IL PASSATO PROSSIMO A.  EL   ESCUCHABA  MÚSICA  ITALIANA  TODOS LOS DIAS B.   EL  HA ESCUCHADO MÚSICA ITALIANA  DESDE HACE MUCHOS AÑOS C. EL ESCRIBÍA UN LIBRO  SOBRE  LA  VIDA DE LOS  INMIGRANTES  D. EL HA ESCRITO  UN LIBRO SOBRE LA VIDA DE LOS INMIGRANTES E.  EL  VEÍA  A TRAVÉS  DE LOS CRISTALES ,  NOSOTROS VEÍAMOS  A TRAVÉS DE LOS CRISTALES F.  EL HA VISTO  EL FLIM,  NOSOTROS   HEMOS VISTO EL FILM   G.  EL SALIÓ  TEMPRANO , NOSOTROS  HEMOS SALIDO TEMPRANO    H.  EL HA SALIDO TEMPRANO, NOSOTROS HEMOS SALIDO TEMPRANO I.  YO  HE IDO AL  CINE, TU HAS IDO AL TEATRO  Y NOSOTROS HEMOS IDO A LA UNIVERSIDAD. NOTA :   EL VERBO VEDERE   HACE EL PARTICIPIO   EN  VEDUTO   O  VISTO ( LAS DOS FORMAS SON ACEPTADAS) EL PARTIPIO DE ESCRIBIR  ES  SCRITTO EL VERBO SALIR  Y EL VERBO  IR  USAN ESSERE COME AUSILIARE TANTI SALUTI   A  TUTTI CI VEDIAMO QUESTO SABATO ALESSANDRO  G.    01   NOVEMBRE 2012

MODELLO DI EVALUAZIONE PER GLI ALUNNI DEL GIOVEDÍ DATA DI PUBBLICAZIONE 27 OTTOBRE 2012

1. PREMETTERE  'ARTICOLO DETERMINATIVO E INDETERMINATIVO  A OGNUNA DELLE  PAROLE ( SINGOLARE E PLURALE) ESEMPIO   CASA  -              LA CASA -     LE CASE      UNA CASA DELLE CASE SCIENZA , AUTORITÁ, CACCIA,  CUORE, ORTO,FUCILE (M)  ,ZOPPO,AUTORE,SCOPO VOLGERE AL PLURALE MARIA  HA UNA BICICLETTA NUOVA LO  SCRITTORE SCRIVE UNA LETTERA IL GATTO  É BELLO LA NOTTE É CHIARA LUI HA UN AMICO LA PAROLA  É SINCERA IL PASSERO VIVE SULL'ALBERO IL FIORE É  GIALLO IL GALLO  E LA GALLINA CANTA L'UOMO  HA UN  PROBLEMA LA RAGAZZA   VEDE   IL FILM TRADURRE DALLO SPAGNOLO  ALL' ITALIANO EN LA CASA DE MIS TIOS HAY MUCHAS HABITACIONES HAY COSAS QUE ME  ALEGRAN  Y OTRAS  QUE ME PREOCUPAN EN LOS DIAS Y EN LAS NOCHES  NUNCA TERMINA MIS CANCIONES FAVORITAS SON LAS ITALIANAS Y LAS BRASILERAS DESDE HACE MUCHO TIEMPO MIS AMIGOS  NO ME VISITAN LOS ABUELOS RECIBEN UN HERMOSO REGALO  DE SUS NIETOS EL USA UNA MAQUINA DE COSER ELLOS TIENEN UNA  CASA SOBRE LA CIMA DE L

per glI alunni del martedí alle 6 e 15, mercoledí 6 e 15 e 7 e mezza ,giovedí sette e mezza di sera

CARISSIMI ALUNNI, VI PREGO  DI FARE UNA RICERCA  SULL'ITALIA  E LE DIVERSE REGIONI D'ITALIA. QUESTA RICERCA(INVESTIGACIÓN)  COMPRENDE A.   ITALIA  , POSIZIONE GEOGRAFICA,   STRUTTURA POLITICA , ECONOMIA  ,SPORT  E TEMI   DI  ATTUALITÁ B.-  LE REGIONI  ITALIANE  :  SICILIA,CALABRIA, UMBRIA,PUGLIE, CAMPANIA, MOLISE , ABBRUZZO,  LAZIO , MARCHE, UMBRIA,  TOSCANA, EMILIA ROMAGNA,  VENETO, LOMBARDIA, LIGURIA, VALLE D'AOSTA, PIEMONTE, LOMBARDIA, FRIULI VENEZIA GIULIA,TRENTINO SCEGLIERE  TRE DI QUESTE REGIONI    SPECIFICARE ALCUNE CARATTERISTICHE IMPORTANTI  COME:   CAPITALE , MONUMENTI IMPORTANTI ,    POPOLAZIONE, ATTIVITÁ COMMERCIALI, TIPO DI CUCINA  (MANGIARE ) ETCC...   , VI RACCOMANDO DI  SCRIVERE ED IMPARARE CIÓ CHE AVETE  FATTO NELLA VOSTRA RICERCA, FAREMO UNA CONVERSAZIONE  IN GRUPPO SU QUESTO  TEMA ARRIVEDERCI, TANTI SALUTI     DA        ALESSANDRO  G.   27  LUGLIO 2012

PER GLI ALUNNI DEL MARTEDÍ ALLE SETTE E 45 DATA DI PUBBLICAZIONE 26 OTTOBRE 2012

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VI PREGO DI FARE QUESTE TRADUZIONI  CON APPLICAZIONE DIRETTA ALLE PREPOSIZIONI  ARTICOLATE TRADURRE  ALL'ITALIANO ELLOS AMAN    :   A LOS AMIGOS , A LAS AMIGAS , A LOS POBRES,  A LOS NIÑOS  , A LOS ANCIANOS,  AL AMIGO  DE LA INFANCIA, AL  MENDIGO DE LA CALLE ,AL NIÑA DE LA ESCUELA EL VIVE :  EN LA CASA DE LOS ABUELOS ,  EN LA CASA DELA ESQUINA , EN ITALIA , EN  VÍA  DE LOS ENAMORADOS  NUMERO  15,  EN EL PUERTO , EN EL PUEBLO MÁS PEQUEÑO  DE VENEZUELA,  EN LOS ALREDEDORES  DE LA CIUDAD ,EN EL PAIS  DELAS MARAVILLAS,  EN  EL MUNDO DE LA FANTASÍA  HAY  ALGO  EN  :   SOBRE LA MESA ,   SOBRE LA SILLA, SOBRE  EL SOFÁ,  SOBRE EL TECHO TRADURRE  :  YO  TENGO UN RELOJ DE LOS AÑOS TREINTA  EN LOS  ESPACIOS LIBRES  SE VIVE MEJOR  EN LAS NOCHES DE VERANO  HAY MUCHO CALOR   YO SIEMPRE ESCUCHO  LOS PROBLEMAS  DE LOS AMIGOS  EL ES EL ESCRITOR  DE LOS POEMAS  MÁS  BELLOS  ESTOY  EN LA CASA  DE LOS TÍOS   NOSOTROS TENEMOS UNA CASA  EN LA CIMA DE LA MONTAÑA  

per gli alunni del giovedí alle 6 e 15 del pomeriggio data 23 ottobre 2012

  IMPARARE CHI  SONO I MIEI CUGINI?  MARIO  E VERONICA SONO  I MIEI CUGINI DA CHI HAI RICEVUTO TANTI REGALI  ?  LI  HO RICEVUTI DAI MIEI  GENITORI HAI FRETTA?  SI HO MOLTA FRETTA  , DEVO ARRIVARE  ALLE 0TTO  ALL'UNIVERSITÁ. HO UN ESAME MOLTO IMPORTANTE HAI PAURA ? NO, IO  NON HO PAURA HAI IMPARATO BENE I VERBI ? ANCORA NO, MI MANCA MOLTO , MA SPERO  DI IMPARARLI BENE HAI FINITO DI STUDIARE ? NO ,ANCORA NON HO FINITO  MI MANCA PIÚ DELLA METÁ TUO NONNO ABITA IN ITALIA ?  NO MIO NONNO ABITA A LISBONA, IN PORTOGALLO TI PIACE  LO SPORT? SI, MI PIACE ,SOPRATTUTTO  IL CALCIO E IL TENIS SEI FELICE ? SI, SONO MOLTO FELICE SEI  ARRABBIATO? NO, NON SONO ARRABBIATO SEI STANCO ?  SI SONO STANCO  , OGGI HO AVUTO MOLTI IMPEGNI HAI DETTO LA VERITÁ?  SI CIÓ  CHE TI HO DETTO  É LA VERITÁ HAI FATTO  COLAZIONE ? NO, ANCORA NO , FRA MEZZ 'ORA A CHE ORA É  IL PRANZO ? IL PRANZO É ALL'UNA DEL POMERIGGIO C'É QUALCOSA DI SPECIALE PER LA CENA?  SI  ,  MIA ZIA  CI  OF

PER GLI ALUNNI DEL MARTEDÍ 6 E 15, MERCOLEDÍ 6 E 15 E SETTE E MEZZA E GIOVEDI ALLE SETTE E MEZZA

IMPARARE LR SEGUENTI DOMANDE E RISPOSTE HA PIOVUTO MOLTO IERI?  NO,  IERI NON HA PIOVUTO MOLTO  MA OGGI  DI SICURO PIOVERÁ HAI  ASCOLTATO IL DISCORSO  DELLO SCIENZIATO ?  SI  L´HO ASCOLTATO  MA NON MI É PIACIUTO    MOLTO MI PUOI RACCONTARE  UNA BARZELLETTA ?  NO, NO POSSO  PERCHE NON SO RACCONTARE BARZELLETTE PUI  AGGIUNGERMI NEI TUOI CONTTATTI ? NON POSSO AGGIUNGERTI  PERCHÉ HO PERSO IL MIO TELEFONINO MI PUOI ´PRESTARE LA TUA MACCHINA ?  NO, NON POSSO  LA MIA MACCHINA HA UN GUASTO  E DEVO PORTARLA   DAL MECCANICO QUANDO ANDRAI IN ITALIA ? FORSE ANDRÓ  A LUGLIO DEL PROSSIMO ANNO COSA RACCOGLI NELL'ORTICELLO?    RACCOLGO  BASILICO ,SEDANO E PEPERONCINO QUANTE VOLTE  AL GIORNO  INNAFFI  I FIORI DEL TUO GIARDINO ?   IO INNAFFIO I FIORI DEL MIO GIARDINO  DUE VOLTE AL GIORNO , LA MATTINA ALLE OTTO  E ALLE SEI DEL POMERIGGIO COME  MAI NON SEI VENUTO(A)  ALLA FESTA ?   NON SONO VENUTO(A)  PERCHE  QUESTA SETTIMANA  HO AVUTO MOLTI IMPEGNI ED ERO  MOLTO STANCO(A) É UNO S

PER GLI ALUNNI DEL MARTEDI ALLE 7 E 45 DATA DI PUBBLICAZIONE 18 OTTOBRE 2012

CAMBIARE AL PLURALE  LE SEGUENTI ESPRESSIONI .IL BAMBINO HA UNA MACCHINA  IL FIORE É ROSSO LA BAMBINA  HA UN GIOCATOLLO QUI  C' É   UN  ERRORE QUI   C ' ERA   UN  GIOCATTOLO MARIO  HA UN AMICO LA RAGAZZA PARLA ITALIANO LA CASA  É  BIANCA DOMANI  CI SARÁ UN ESAME LA  CITTÁ   HA  UN  PROBLEMA  LA CAMICIA É   PULITA IL  LIBRO  É VECCHIO MARIO   HA UN AUTOMOBILE L'UOMO  LAVORA IL RE GOVERNA  LA NAZIONE L' EROE   CANTA UNA CANZONE LO STUDENTE   IMPARA  LA LINGUA LO ZIO  HA  UNA CASA LO STIVALE  É NUOVO LO SCIOPERO  É   FINITO LA CRAVATTA  É GIALLA LO SPORT  É   BUONO L'AMICO  É  SINCERO LA PORTA  É APERTA LA  MATITA  É  SPORCA IL PROFESSORE  INSEGNA BENE L'ALUNNO   HA  UN  LIBRO L'OPERAIO  LAVORA SEMPRE LA STRADA  É  ROTTA LA CANZONE   É BELLA   IL GIARDINO HA UN FIORE L'AMORE   HA UN SECRETO IL PALLONE É ROTONDO RICORDIAMO  PER  FARE  I PLURALI  . IL BAMBINO  HA UN GIOCATTOLO ( EL NIÑO

PER GLI ALUNNI DEL GIOVEDÍ E MERCOLEDÍ ALLE 6 E 15

I MPARARE  I CONTRARI 1 .  LA LUCE É  ACCESA?  NO  LA LUCE  É SPENTA  ( LA LUZ ESTÁ ENCENDIDA? LA LUZ ESTÁ APAGADA) 2.- LA PORTA É APERTA ?  NO, LA PORTA É CHIUSA  3. IL BAMBINIO RIDE ?  NO  IL BAMBINO PIANGE 4 . LA  VITA É BRUTTA ?  NO LA VITA É BELLA 5.  LA CASA É SPORCA ?  NO LA CASA É PULITA 6. IL GIOCATTOLO É NUOVO ? NO, IL GIOCATTOLO  É VECCHIO(ANTICO) 7. LA FESTA É INCOMINCIATA?  NO,  LA FESTA É FINITA ( LA FIESTA HA COMENZADO- LA FIESTA HA TERMINADO) 8. LA NOTTE  É CHIARA ? NO,  LA NOTTE  É SCURA 9. IO HO PERSO ?  NO  IO HO VINTO ( YO HE PERDIDO ,  NO  YO HE GANADO) 10 .  SCRIVERE   CINQUE FRASI  DIVERSI   CON OGNUNO DI QUESTI VERBI  IN PRESENTE  FARE ,  SCRIVERE , DARE, ANDARE, USCIRE ( IN TOTALE SARANNO  VENTICINQUE  FRASI ) CARISSIMI  ALUNNI  CI VEDREMO LA PROSSIMA SETTIMANA RICORDO  AGLI ALUNNI DEL GIOVEDÍ    6  E 15    POMERIGGIO DI PORTARE IL LIBRO DI TESTO PER ESERTARCI ALESSANDRO  G   13  10  2012   

PER GLI ALUNNI NUOVI DEL MARTEDÍ ALLE 7 E 45 DATA DI PUBBLICAZIONE 13 OTTOBRE 2012

VI PREGO DI FARE IL SEGUENTE  ESERCIZIO A)  PREMETTERE L'ARTICOLO DETERMINATIVO  E INDETERMINATIVO  ALLE SEGUENTI PAROLE ESEMPIO     RAGAZZO :  IL RAGAZZO  -I RAGAZZI       (EL MUCHACHO- LOS MUCHACHOS)                                             UN  RAGAZZO-  DEI RAGAZZI   (UN  MUCHACHO- UNOS MUCHACHOS) GIOCO, AUTOMOBILE, FINESTRA, ZOPPO, SPIRAGLIO, SCHERZO, BARZELLETTA, SILENZIO, FARFALLA, UCCELLO , CONIGLIO, PASSIONE, FIORE, BOTTONE, UNIVERSITÁ, CAFFÉ, VIRTÚ, OROLOGIO, PENNA, FORMAGGIO, BURRO, FARMACIA, STUDIO,VIZIO, STOMACO, PIOGGIA, TRIANGOLO, LUOGO, SFOGO, MALATTIA, FELICITÁ, EROE, BUGIA NOTA:   LE PAROLE ACCENTATE  NELL'ULTIMA  VOCALE  NON CAMBIANO DAL SINGOLARE AL PLURALE   , COME     AD  ESEMPIO    CITTÁ   :  LA CITTÁ- LE CITTÁ ( LA CIUDAD- LAS CIUDADES  . UNA CITTÁ-      DELLE CITTÁ  ( UNA CIUDAD UNAS CIUDADES) LE  PAROLE  CHE FINISCONO  CON LA LETTERA U  IN ITALIANO SONO FEMMINILI E IN GENERE ACCENTATE   COME  VIRTÚ (VIRTUD)   ,   GIOVENTÚ, (JUVENTUD) N

per gli alunni del martedí alle 6 e 15 , mercoledí alle 7 e 30 e giovedí alle 7 e 30 gruppi avanzatI 11 10 2012

Carissimi  alunni , innanzitutto  un saluto a tutti voi  con il  desiderio di approfondire e proseguire il  percorso dell'apprendimento della lingua italiana Questo compito viene ad essere una compliazione delle esercitazioni fatti dallínizio del corso. Vi prego , nelle vostre possibilitá,  riunirvi  per farlo  e cosí possiamo anche  puntualizzare  le esattezze e gli errori  su  quasi  tuttta la grammatica  studiata. i)  TRADURRE ALL' ITALIANO YO  TE HE TRAÍDO  ESTOS REGALOS PARA QUE  TU ENTIENDAS  CUAL ERA  LA FINALIDAD DE MIS INTENCIONES.  MÁS TEMPRANO QUE  TARDE TODO SE ACLARARÁ ELLOS FUERON QUIENES  VIERON LO SUCEDIDO Y SU ASOMBRO  AÚN  PERDURA ME HAS LLAMADO POR MI NOMBRE Y  HE RESPONDIDO  CON HECHOS  Y NO CON PALABRAS A USTEDES AMIGOS MÍOS LES HAGO ESTAS REFLEXIONES PARA CONOZCAN EL CAMINO  DE LA PAZ CASI AL ATARDECER, UNA TENUE LUZ SE FILTRÓ EN EL CIELO Y LOS BELLOS COLORES DEL ARCO IRIS   ALEGRARON EL CORAZÓN DE TODOS LOS PRESENTES LA VICTORIA  ES PAR

NUOVO COMPITO PER GLI ALUNNI DEL MARTEDÍ ALLE 7 E 45 DATA DI PUBBLICAZIONE 6 OTTOBRE 2012

CARISSIMI ALUNNI , VI PREGO DI  FARE QUESTO COMPITO 1.-  SCRIVERE  IN  TUTTE LE PERSONE LE SEGUENTI FRASI IO   GIOCO  NELLA MIGLIORE SQUADRA  DEL MONDO, TU GIOCHI ........... ...............  NOI.......          LORO GIOCANO NELLA  MIGLIORE SQUADRA DEL MONDO VERBO    GIOCARE 2.-.   IO  PARLO LA  LINGUA ITALIANA   VERBO  PARLARE 3.  IO  SCRIVO UNA LETTERA  D'AMORE (YO ESCRIBO UNA CARTA DE AMOR VERBO SCRIVERE 4.-  IO  RIDO  SEMPRE  DEI  TUOI SCHERZI   (YO RIO SIEMPRE DE TUS BROMAS) VERBO RIDERE 5.  IO BUSSO ALLA PORTA E NESSUNO  RISPONDE (YO TOCO A LA PUERTA Y NADIE CONTESTA) VERBO BUSSARE 6. IO VEDO LA TELEVISIONE CON I MIEI AMICI  ( YO VEO LA TELEVISIÓN CON MIS AMIGOS VERBO  VEDERE 7.  IO   PENSO CHE TUTTO ANDRÁ BENE  (YO PIENSO CHE TODO IRÁ BIEN) VERBO PENSARE 8 . IO DORMO  SEMPRE CON GLI OCCHI CHIUSI ( YO DUERMO SIEMPRE CON LOS OJOS CERRADOS VERBO DORMIRE 9. IO  CREDO  NELLA FORZA DELLO SPIRITO  ( YO CREO EN LA FUERZA DEL ESPIRITU) YO CREO EN LA FUERZA DE

PER GLI ALUNNI NUOVI DEL PRIMO LIVELLO MARTEDÍ ALLE SETTE E MEZZA

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CARISSIMI ALUNNI , BENVENUTI  AL CORSO DI   LINGUA E CULTURA ITALIANA. IN QUESTO  PERCORSO DI IMPARARE LA LINGUA  É MOLTO IMPORTANTE IL LAVORO PERSONALE CHE VOI SVILUPPARETE.   LA PRATICA NEL PARLARE  E SOPRATTUTTO LA CONOSCENZA  APPROFONDITA DELLA GRAMMATICA ITALIANA SARANNO PUNTI  RILEVANTI  PER  COMPIERE IL VOSTRO OBIETTIVO. VI PREGO  DI NON SOLO FARE I COMPITI , MA ANCHE  REALIZZARE  ALTRI  ESERCIZI  TRAMITE  PROGRAMMI SU INTERNET  CON I QUALI POTETE ARRICCHIRE   LA CONOSCENZA DI QUESTA BELLA LINGUA. INOLTRE VI REITERO LA MIA DISPOSIZIONE DI AIUTARVI  IN TUTTO QUELLO CHE SIA POSSIBILE  PER RAGGIUNGERE  LA META CHE VI AVETE PROPOSTO UN   GRANDE ABBRACCIO  A TUTTI VOI  E CI VEDIAMO IL PROSSIMO MARTEDÍ    2 OTTOBRE 2012 PROF.     ALESSANDRO  GARAGOZZO          29  SETTEMBRE  2012   PS  .   VI PREGO DI LEGGERE  E  RISPONDERE ALLE DOMANDE  DELLA  PRIMA LETTURA  " PRIMO  INCONTRO CON LA LINGUA ITALIANA" E  ASCOLTARE  QUESTA FAMOSA  CANZONE  ITALIANA   INTE

per tutti gli alunni di italiano data 17 settembre 201

Carissimi alunni  di italiano , un grande e forte abbraccio per tutti  voi. Vi informo che ricominceremo le lezioni di italiano la settimana che comincia il 24 Settembre MARTEDI  25  SETTEMBRE MERCOLEDÍ   26  SETTEMBRE GIOVEDÍ  27 SETTEMBRE COMINCERÁ  ANCHE UN NUOVO GRUPPO PER GLI  INTERESSATI IL MARTEDÍ ALLE 7 E 45  P.M . TANTI SALUTI ALESSANDRO GARAGOZZO 17  SETTEMBRE 2012

carissimi alunni del giovedì pomeriggio 14 AGOSTO 2012

VI  PREGO MI SCUSATE DEL RITARDO. PER IMPARARE  BENE I POSSESSIVI  VI PREGO DI FARE QUESTE TRADUZIONI CHE ANCHE COMPLETERANNO LE LEZIONI ANTERIORI MIS  HERMANOS SIEMPRE HABLAN DE SUS AMIGOS ELLOS  HABITAN EN CASA DE SUS  PADRES TUS MEJORES DIAS   ,   MIS MEJORES  RECUERDOS,   NUESTROS  MEJORES  AMIGOS, NUESTRAS IDEAS, NUESTROS SUEÑOS  DE UN FUTURO MEJOR PEDRO  SIEMPRE HABLA DE SU MEJOR AMIGO MARIA Y ANGELA   SIEMPRE RECUERDAN  CON CARIÑO  A SU ABUELA  MATERNA TUS LIBROS Y TUS CUADERNOS  ESTÀN EN LA BIBLIOTECA TUS CORBATAS  SON  DE UNA COLECCIÒN  UNICA HE RECIBIDO (HO  RICEVUTO )  UNA CARTA ESPECIAL DE MIS PADRES TU NOVIA ES MUY AMIGA DE MI HERMANA MIS PENSAMIENTOS SON SIEMPRE   PARA TI ENTRE TU Y YO HAY ALGO MUY PARTICULAR MI ABUELO HABLA  CON MUCHO CARIÑO  DE TODOS SUS NIETOS MI ABUELO RECIBE MUCHO DE TODOS SUS NIETOS EN LA CASA DE MI TIO HAY MUCHAS HABITACIONES EN LOS MEJORES TIEMPOS  HUBO  CONFLICTOS BELICOS NADA HAY MAS GRANDE QUE EL AMOR PARA NUEST

PER I CARI AALUNNI DEL GIOVEDÍ

CARISSIMI ALUNNI  VI PREGO DI FARE QUESTE TRADUZIONI , CHE AVRANNO COME OBIETTIVO COMPLETARE LA CONOSCENZA DELLE PREPOSIZIONI ARTICOLATE E SOPRATTUTTO  L'USO DELLA PREPOSIZIONE    " DA " 1.  EN LA VIDA  DE  LOS HOMBRES HAY  COSAS  MUY  INTERESANTES 2. ELLOS HABLAN  EN LENGUAS EXTRAÑAS 3. TODOS ESCUCHAN LAS CANCIONES DE LOS AÑOS SESENTA 4.ME GUSTA  EL CANTO DE LOS PÁJAROS 5. DESDE  AYER HASTA HOY 6. NOSOTROS CAMINAMOS DESDE  LA  AVENIDA VARGAS HASTA EL OBELISCO 7 . ESTA ES UNA FOTO PARA ENMARCAR 8.  NO HAY NADA  DE  PREOCUPARSE (PREOCCUPARSI) 9. ES UNA NOCHE PARA NO OLVIDAR 10.  LA MAESTRA RECIBE UN HOMENAJE DE LOS ALUMNOS OTRO USO IMPORTANTE  EN EL USO DE LA   PREPOSICIÓN  DA   ES EL SIGUIENTE A) CUANDO NOS DIRIGIMOS  HACIA UNA PERSONA  QUE EJERCE UNA PROFESIÓN U OFICIO EJEMPLO :   HOY VAMOS AL MEDICO , MAÑANA IREMOS AL MECÁNICO,  PEDRO VA AL ODONTOLOGO,  MARIA VA AL ESPECIALISTA, SARA  VA  AL PELUQUERO , RUTH VA AL CARPINTERO, EN CADA UNO DE ESTOS CA

PER GLI ALUNNI DEL MERCOLEDÍ ALLE 6 E 15

TRADURRE NOSOTROS HACEMOS  LA TRADUCCIÓN DE LOS LIBROS ELLOS ESCOJEN  EL MEJOR POEMA TODOS QUIEREN ESCUCHAR  LA VOZ DE ANDREA BOCELLI NOSOTROS TOMAMOS AGUA DE LA FUENTE} EL ESTUVO EN  BUENOS AIRES MARÍA QUISI MUCHOA PEDRO EL QUERRÁ LLEGAR TEMPRANO DESDE  AYEN NO TE VEO ELLAS ESCRIBIERON CARTAS DE AMOR  A SUS AMIGOS EN ELMUNDO  HAY MUCHAS COSAS QUE NO SE EXPLICAN ELLOS MINTIERON  BAJO JURAMENTO PORQUÉ LLEGASTE TARDE ? DONDE ESTÁN MIS LENTES ? ELLOS ESCUCHARON LAS PALABRAS DEL CANDIDATO EL ENTIENDE LO QUE ESTÁS DICIENDO? ELLOS DIERON MUESTRA DE SU VALOR ELLAS HARÁN LO NECESARIO PARA AYUDARTE? MAÑANA SERÁ UN LINDO DÍA HAS ESTUDIADO  LA LECCIÓN ? TODOS HEMOS ESTUDIADO LA LECCIÓN CARISSIMI ALUNNI CI VEDIAMO MERCOLEDÍ,  QUESTA SETTIMANA LA CLASSE NON SARÁ  IN BIBLIOTECA , MA  NEL  "SALÓN DE DAMAS" DEL CLUB " VICINO  AL RISTORANTE TANTI SALUTI    ALESSANDRO G   16  LUGLIO 2012          

NUOVO COMPITO PER GLI ALUNNI DEL GIOVEDÍ ALLE 6 E MEZZA DATA LUNEDÍ 16 LUGLIO 2012

TRADURRE EL DUERME EN LA CAMA ELLOS ESTÁN EN LA CIUDAD NOSOTROS ESTUDIAMOS EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA LAS PALABRAS DE LOS ANCIANOS EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS EL SONIDO DE LAS CAMPANAS EN LOS TIEMPOS DE DIFICULTAD LAS DIFICULTADES DE LOS ESTUDIANTES LA OBRA DE LOS POETAS EL ANUNCIO DE LOS  CANDIDATOS UNA FLOR SOBRE EL SOMBRERO EL AMOR  A LOS ARBOLES EL CANTO DE LOS PÁJAROS LA VOZ DE LOS NIÑOS LA CANCIÓN DE LAS NIÑAS PASEAR CON LOS NIÑOS,  CON LAS NIÑAS ,CON EL PERRO , CON LOS AMIGOS POR LOS CAMINOS  DE LA PATRIA POR  LOS POBRES DE LA TIERRA MUCHOS REGALOS PARA LOS JÓVENES PARA TI LO MEJOR CARISSIMI ALUNNI, CI VEDREMO QUESTO GIOVEDÍ, STUDIEREMO  GLI AGGETTIVI POSSESSIVI E I DIVERSI USI DELLA PREPOSIZIONE DA TANTI SALUTI ALESSANDRO G.   16  LUGLIO 2O12

PER GLI ALUNNI DEL GIOVEDÍ GRUPPO AVANZATO ALLE 7 E 45 PM

CARISSIMI ALUNNI VI PROPONGO DI CONTINUARE CON LA LETTURA  DEL MENDICANTE ED IL RE ,RISPONDENDENDO ALLE DOMANDE PROPOSTE.  ANCHE VI PROPONGO DI COMINCIARE A    LEGGERE    L'OPERA TEATRALE DI PIRANDELLO    "SEI PERSONAGGI IN CERCA DI UN AUTORE" POTETE DIGITARE SU GOOGLE  IL NOME DI QUEST'OPERA   E  TROVERETE TUTTA L'INFORMAZIONE NECESSARIA.   POTETE  COMINCIARE A LEGGERE LE TRE PRIME PAGINE. VI PREGO ANCHE DI LEGGERE  E FARE GLI ESERCIZI NUMERCI  PROPOSTI AL GRUPPO DEL GIOVEDÓ ALLE SEI E MEZZA   CON DATA 6 LUGLIO 2012 ARRIVEDERCI  , TANTI SALUTI  DA ALESSANDRO G.  

PER GLI ALUNNI DEL MERCOLEDÍ 6 E 15 ROSSANA,HAYDEE,XIOMARA, MARIA GABRIELA, ARIANA, OLFRAN , ANGELA, JACQUELINE

FARE LE SEGUENTI TRADUZIONI   IN BASE AI VERBI PROPOSTI 1. EL HACE LAS TAREAS 2.TODOS HAREMOS LAS TAREAS 3.EN LA CASA DE MI ABUELA HICIERON UNA GRAN FIESTA POR SU CMPLEAÑOS 4 NOSOTROS HACÍAMOS NUESTRO DEBER 5. ELLOS DIJERON LA VERDAD SOBRE LO QUE HABÍA SUCEDIDO 6  ELLA  DIO  SU VERSIÓN DE LOS HECHOS 7  TODOS QUIEREN HACER LO MISMO 8  ELLA QUISO  RESOL VER EL PROBLEMA 9. NOSOTROS QUEREMOS ESTUDIAR LA LECCIÓN 10 EL HACÍA  TODO LO POSIBLE POR OLVIDAR  LA OFENSA RECIBIDA 11. ME DIJISTE LA VERDAD Y LO ENTENDÍ 12.  ELLOS NO QUERRÁN ENTENDER NUESTRAS RAZONES 13   AQUELLOS HOMBRES FUERON HÉROES DE NUESTRA PATRIA 14  NOSOTROS DECIMOS LO QUE PENSAMOS QUESTA É UNA PRATICA SUI VERBI.  ´ É IMPORTANTE  NON DIMENTICARE CHE IL VERBO É UNA PARTE IMPORTANTISSIMA NEL'APPRENDIMENTO DELLA GRAMMATICA. VI AUGURO UN FELICE FIN SETTIMANA , E CI VEDREMO MERCOLEDÍ TANTI SALUTI ALESSANDRO G.  07 LUGLIO 2012

per gli alunni avanzati del martedí 6 e15 e mercoledi 7 e 45

CARISSIMI ALUNNI , VI PREGO DI LEGGERE LE PRIME  QUATTRO  PAGINE DELL 'OPERA DI TEATRO    "SEI PERSONAGGI IN CERCA DI UN AUTORE DI LUIGI PIRANDELLO. FAREMO UNA LETTURA ED UN RIASSUNTO DI QUEST'OPERA DI LUIGI PIRANDELLO INOLTRE VI PREGO ANCHE DI LEGGERE , IMPARARE  E RISOLVERE I PROBLEMI NUMERICI PROPOSTI  NELA LEZIONE DEGLI ALUNNI DEL GIOVEDÍ  PUBBLICATA IL 6 LUGLIO 2012. UN SALUTO SPECIALE PER TUTTI VOI ALESSANDRO G.    7 LUGLIO 2012

per gli alunni del giovedí alle sei e mezza DATA 6 LUGLIO 2012

A) VI PREGO DI IMPARARE I NUMERI UNO, DUE TRE ,QUATTRO ,CINQUE , SEI , OTTO, NOVE,DIECI (DIEZ), UNDICI,DODICI, TREDICI,QUATTORDICI  ,QUINDICI,  SEDICI(16) DICIASSETTE, DICIOTTO,DICIANNOVE, VENTI (20) VENTUNO(21)  , VENTIDUE, VENTITRÉ, VENTIQUATTRO, VENTICINNQUE, VENTISEI,VENTISETTE, VENTOTTO, VENTINOVE, TRENTA (30) TRENTUNO(31)...................................................................QUARANTA(40) CINQUANTA (50),SESSANTA (60), SETTANTA( 70),OTTANTA, NOVANTA , CENTO ( 100) DUECENTO(200), TRECENTO , QUATTROCENTO  ,CINQUECENTO,SEICENTO,SETTECENTO,  ,OTTOCENTO,  NOVECENTO, MILLE(1000) DUEMILA(2000)...............................................................CENTOMILA(100000) DUECENTOMILA(200000).............................................UN MILIONE (1000000) DUE MILIONI (2000000)..................................................UN MILIARDO ( UN MILLARDO) CON  I DECIMALI SI DICE       105 ,50   EURO      (CENTOCINQUE   E CINQUANTA) EURO PROVARE A SCIVERE I S

PER GLI ALUNNI DEL GIOVEDÍ E MERCOLEDÍ 7 E MEZZA (GRUPPO AVANZATI)

A) FARE  LA TRADUZIONE COMPLETA DEL RE  E IL  MENDICANTE B) RISPONDERE  ALLE SEGUENTI   DOMANDE 1)  QUAL'É  LA TUA IDEA SUL RACCONTO?  CHE NE PENSI TU ?  COSA VOLEVA SECONDO TE  TRASMETTERE TAGORE CON QUESTO RACCONTO? 2) COSA  FA IL MENDICANTE  PRIMA DI INCONTRARSI CON IL RE? 3) COSA PENSA IL MENDICANTE  QUANDO VEDE ARRIVARE IL RE ? 4) COSA GLI CHIEDE IL RE AL MENDICANTE ? PERCHÉ  SI SORPRENDE IL MENDICANTE? 5)  COSA GLI DA IL MENDICANTE AL RE? 6)  COSA FA LA SERA IL MENDICANTE QUANDO ARRIVA  A CASA SUA? 7 ) CHE TROVA IL MENDICANTE  NELLA BISACCIA ? 8)  COSA FA IL MENDICANTE  DOPO  ? CARISSIMI ALUNNI CI VEDIAMO  QUESTA SETTIMANA PER COMPLETARE IL LAVORO DI QUESTO BEL RACCONTO ARRIVEDERCI  E UN ABBRACCIO PER TUTTI VOI ALESSANDRO G.  25 GIUGNO 2012

PER GLI ALUNNI DEL MERCOLEDÍ ALLE 6 E 15

TRADURRE AQUEL DIA-AQUELLOS DIAS  FUERON MUY FELICES ELLOS  LLEGAN DE MUY LEJOS ESTOS LIBROS SON MIOS ,AQUELLOS SON TUYOS ESTAS PALABRAS SON VERDADERAS EN AQUELLOS LUGARES  HAY MUCHAS COSA PARA VER ESTAS COSAS SON  PARA REFLEXIONAR TANTI SALUTI E CI VEDIAMO  MERCOLEDÍ PROSSIMO ALESSANDRO G.   25 GIUGNO 2012

per gli alunni del martedí alle 6 e 15

Carissimi  alunni , vi prego soltanto di leggere e tradurre il racconto  " IL RE E IL MENDICANTE  DI TAGORE" Il martedí faremo un coloquio  su questo tema" ARRIVEDERCI  E TANTI SALUTI ALESSANDRO G.  25 GIUGNO 2012

PER GLI ALUNNI DEL GIOVEDÍ ALLE 6 E MEZZA

APRECIADOS ALUMNOS , DEBEN ESTUDIAR LAS PREGUNTAS Y RESPUESTAS DE LA LECCIÓN  DEL 12 JUNIO 2012 PARA ALUMNOS DEL SABADO  ( COME STAI ? IO STO  BENE , E TU?  ....................................        ) ADEMÁS  LES INDICO QUE LA FORMAS     HAY   DEL ESPAÑOL  SE TRADUCE  COMO C'É  PARA EL SINGULAR    E CI SONO  PARA EL PLURAL EJEMPLO   HAY  MUCHO FRIO -  C' É  MOLTO FREDDO                     HAY  MUCHAS COSAS NUEVAS   - CI SONO MOLTE COSE NUOVE COMPITO  IMPORTANTE  : FARE LE SEGUENTI TRADUZIONI   CON ATTENZIONE ALLE PREPOSIZIONE ARTICOLATE PEDRO  AMA  (  A LOS AMIGOS, A LOS NIÑOS, A LAS PERSONAS MAYORES, A LOS POBRES , A LOS DEPORTISTAS,  A LOS ESTUDIOS,  A LA  TIA, AL TIO, AL ABUELO, A LOS ANIMALES,  A LAS MARIPOSAS ) ELLOS VIVEN  ( EN ITALIA,  EN LOS ESTADOS UNIDOS, EN LA CALLE , EN EL PISO  15, EN  LA CASA  DE LOS ABUELOS,  EN  LOS ALREDEDORES  DE LA CIUDAD, EN EL CAMPO, EN EL CASTILLO DEL PUEBLO,  EN  LAS  CASAS  ANTIGUAS LOS PÁJAROS  TIENEN  UN NIDO SOBR

PER GLI ALUNNI DEL SABATO MATTINO CORSO SEMIPTRESENZIALESE

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IMPARARE QUESTI ASPETTI DI CONVERSAZIONE . 1)  SALVE, COME STAI?   IO STO BENE , E TU?   HOLA  COMO ESTAS,? YO ESTOY BIEN , Y TU? 2) TU COME TI CHIAMI?  IO MI CHIAMO .....      TU COMO TE LLAMAS? YO ME LLAMO.... 3) DA DOVE VIENI?  VENGO DA CASA MIA DE DONDE VIENES? VENGO DI MI  CASA 4) DOVE VAI?   VADO A FARE LA SPESA ADONDE VAS ? VOY A HACER LA COMPRA 5) COSA (CHE) STUDI ?  STUDIO  LETTERE E FILOSOFIA QUE ESTUDIAS?  ESTUDIO LETRAS Y FILOSOFIA 6) COSA(CHE) FAI LA DOMENICA?  DI  SOLITO MI DEDICO A RIPOSARE, LEGGERE,VEDO LA TELEVISIONE,ASCOLTO MUSICA  E  SPESSO VADO AL CINEMA QUE HACES EL DOMINGO ? NORMALMENTE ME DEDICO A DESCANSAR, LEEER, VER TELEVISIÓN, ESCUCHAR MUSICA, Y FRECUENTEMENTE VOY AL CINE 7) DOVE LAVORI? LAVORO IN UNA DITTA DI PRODOTTI CHIMICI DONDE TRABAJAS?  TRABAJO EN UNA EMPRESA DE PRODUCTOS QUIMICOS 8 ) QUANTI ANNI HAI?  NE HO VENTICINQUE CUANTOS AÑOS TIENES? TENGO VENTICINCO AÑOS 9.) QUAL´'É LA CAPITALE D'ITALIA?  LA CAPITALE D'ITALIA É ROM

NUOVO COMPITO PER GLI ALUNNI DEL GIOVEDÍ POMERIGGIO 6 E 3O PM

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PREMETTERE  L' ARTICOLO DETERMINATIVO E INDETERMINATIVO SINGOLARE E PLURALE  ALLE SEGUENTI PAROLE STOFFA, CONIGLIO, SIPARIO, UNIVERSITÁ, DUBBIO, FARINA,SPOSALIZIO ,GIRONE,  MATTO,  AUTORIT Á ,   SPICCHIO, COMPUTER, SCINTILLA, VERIT Á , POLIZIA, MARCIA,BIOLOG I A ,   ROCCIA, BUG I A  PELLICCIA,VALIGIA , TETTO, UCCELLO, ZOPPO,  STAFF, PIEDE, RE  , MANCIA, PELLICCIA NOTA IMPORTANTE LE PAROLE  CHE SONO  ACCENTATE NELL'ULTIMA SILLABA  COME  CITTÁ,AUTORITÁ , UNIVERSITÁ, BONTÁ, GIOVENTÚ, CAFFÉ      NON CAMBIANO DAL SINGOLARE AL PLURALE ESEMPIO   LA CITTÁ- LE CITTÁ   ( LA CIUDAD , LAS CIUDADES)                     UNA CITTÁ- DELLE CITTÁ (UNA CIUDAD- UNAS CIUDADES) IN GENERALE QUESTE PAROLE SONO  MAGGIORMENTE  FEMMINILI NEMMENO CAMBIANO DAL SINGOLARE AL PLURALE LE PAROLE(   MAGGIORMENTE DI ORIGINE INGLESE CHE FINISCONO IN UNA CONSONANTE )  ESEMPIO : SPORT   , FILM ,LAPIS,STAFF, COMPUTER,  (TUTTE QUESTE PAROLE SONO MASCHILI IN ITALIANO) ESEMPIO:  LO SPORT-GLI SPORT  (EL DEPO

PER GLI ALUNNI DEL GIOVEDÍ ALLE 6 E 30 DEL POMERIGGIO ( DATA DI PUBBLICAZIONE 10 GIUGNO 2012)

ESERCIZIO PREMETERE  L'ARTICOLO  DETERMINATIVO  SINGOLARE E PLURALE  ALLE SEGUENTI PAROLE CASA, SCUOLA,VIZIO, GIOCATTOLO, BUCO, FIUME, SPIRAGLIO, GIOCO, PANE, SCARPA, AMICO, UOMO, CORPO, EROE,MACCHINA, BACIO, FIGLIO, ONORE, PASSIONE CANE, CAREZZA, MATITA, FAMIGLIA, ROSA, SCOIATTOLO, ZAMPINO, STUDENTE, SILENZIO, SCARAFAGGIO, GIOSTRA, CUORE, PALLONE, ESTATE, FINESTRA, POLLO, LIBRO, LUCE, DONNA,  CIELO, TERRA, SOLE, SALE, MARE , GIORNO, NOTTE, SERA , POMERIGGIO, QUADRO, ORGOGLIO, ARIA, ERBA, CINEMA, TRENO, BIGLIETTO, AMORE, PAROLA, EDIFICIO, TRUFFA, PAZZO, SCIENZIATO ,GUERRA, SOGNO, PIGRIZIA, FORESTA, PARCO, RICORDO, MEMORIA, ACQUA, FUOCO, DESIDERIO, SCAPOLO, VOCE, SCARABBOCCHIO, GIORNALE, SCIOPERO, MALATO, ZELO,  LINGUA, STRANIERO, PORTA, OCCHIO, NASO, BOCCA, ROCCA,ANZIANO, TRUCCO,MISCELLA, CIBO, PRANZO, COLAZIONE, POMODORO,FORMAGGIO, ESEMPIO, PENSIERO , STRADA ESEMPIO   CASA     LA CASA- LE CASE    (LA CASA - LAS CASAS) NOTA IMPORTANTE   :  BUSCAR  LA  TRADUCCIÓN DE CADA P

per gli alunni del martedí alle 6 e 15 data di pubblicazione 6 giugno 2012

L'USO DELLA FORMA IMPERATIVA  CON I PRONOMI DI COMPLEMENTO INDIRETTO  (MI,CI,TI,VI)  E CON  QUELLI DI COMPLEMENTO DIRETTO (LO,LA, LE, LI) ESEMPIO   PERDONALOS ¡   PERDONALI ESCUCHALOS ¡   ASCOLTALI¡       MIRALA ¡  GUARDALA ¡   MIRALAS ¡ GUARDALE¡ HAZLO POR ELLOS ¡  FALLO PER LORO   ESCRIBELES ¡  SCRIVIGLI ¡   ESCRIBEME ¡  SCRIVIMI   LLEVALE  EL LIBRO A GIUSEPPE ¡         PORTAGLI  IL LIBRO A GIUSEPPE¡ TRADURRE ALLO SPAGNOLO HABLALES  TU¡ REGAÑALOS  POR LO QUE HAN HECHO¡ AMALOS  SIEMPRE ¡    AMALAS  SIEMPRE¡ DANOS  HOY NUESTRO PAN DE CADA DIA? YA QUE  TIENES MIEDO, ACERCATE  A NOSOTROS¡¡ DILES  A TUS HERMANOS  LO QUE HA OCCURRIDO¡ HAGAMOS TODO LO POSIBLE POR AYUDAR A LOS DEMAS REGRESALES EL DINERO  LO ANTES POSIBLE¡¡¡ TRAENOS  TODOS LOS DOCUMENTOS¡¡ LLAMANOS QUANDO LLEGUES¡ DAME TODO EL TIEMPO  NECESARIO OLVIDATE  DEL PASADO Y PIENSA EN EL FUTURO¡ HAZLA  CON  MUCHO CUIDADO¡¡ ESTO ME HA  PARECIDO  UN MOMENTO ESPECIAL TODOS LOS HERMANOS SE PARECEN ESPERO

PER GLI ALUNNI DEL SABATO MATTINO 9 E MEZZA CLUB ITALO

TRADURRE   ALL ' ITALIANO EN  MIS TIEMPOS  NO HABÍAN TANTOS PROBLEMAS AQUÍ HAY MUCHAS COSAS NUEVAS HAY  UN GATO DEBAJO DE LA MESA LOS AMIGOS RECIBEN REGALOS DE SUS PADRES DESDE AYER HASTA HOY NO HAY NADA NUEVO MIS PALABRAS TIENEN  LA FUERZA  DE LA  VERDAD ESTE ES UN  DÍA PARA NO  OLVIDAR DE  TI ESPERO  LOS MEJORES  RESULTADOS DESDE  HACE  UN MES NO HAY LUZ EN ESTE PUEBLO TUS RECUERDOS  SON DE UN PASADO FELIZ LOS OJOS  DE LOS GATOS  BRILLAN DE UNA UNA FORMA ESPECIAL MIS HERMANOS  HAN  LLEGADO TARDE ELLOS ESTÁN AQUÍ PARA APRENDER LOS OBREROS RECIBEN SU JUSTO SALARIO ELLAS HABLAN DE SUS HIJAS LOS ARBOLES ESTÁN LLENOS DE FRUTOS CARISSIMI   ALUNNI    VI PREGO DI   FARE QUESTO COMPITO CI VEDREMO IL SABATO  9  GIUGNO PER CHIARIRE  I DIVERSI DUBBI TANTI SALUTI ALESSANDRO G.   05  GIUGNO  2012

NUOVO COMPITO PER GLI ALUNNI DEL GIOVEDI ALLE 6 E MEZZA DATA DI PUBBLICAZIONE 4 GIUGNO 2012

SCRIVERE IN TUTTE LE PERSONE (  IO, TU ,LUI,LEI,NOI, VOI ,LORO)  LE SEGUENTI FRASI 1)IO LAVORO VICINO CASA MIA (YO TRABAJO CERCA DE MI CASA)  VERBO  LAVORARE 2)IO VEDO UN FILM DEGLI ANNI SETTANTA(YO VEO UN FILM DE LOS AÑOS SETENTA) VERBO VEDERE 3) IO DORMO  TUTTA LA NOTTE ( YO DUERMO TODA LA NOCHE)    VERBO  DORMIRE 4) IO  HO UN SOGNO DA  REALIZZARE (YO TENGO UN SUEÑO PARA CUMPLIR)  VERBO  AVERE 5) IO  SONO IN ITALIA( YO ESTOY EN ITALIA)  VERBO ESSERE 6) IO GUIDO LA MACCHINA(YO MANEJO EL CARRO )VERBO GUIDARE) 7) IO SENTO UN FORTE RUMORE( YO ESCUCHO UN FUERTE RUIDO) VERBO SENTIRE 8) IO RIDO PER  CIÓ CHE TU DICI (YO RIO  POR LO QUE TU DICES) 9)  IO HO STUDIATO LA LEZIONE ( YO HE ESTUDIADO LA LECCIÓN) VERBO AVERE COME AUSILIARE 10) IO HO COMPRATO UNA CASA NUOVA  ( YO HE COMPRADO UNA CASA NUEVA) VERBO AVERE IMPARARE :  I GIORNI DELLA SETTIMANA ( LOS DIAS DE LA SEMANA):: LUNEDÍ, MARTEDÍ , MERCOLEDÍ ,GIOVEDÍ, VENERDI , SABATO E DOMENICA I  MESI DELL'ANNO   ( LOS MESES DE

PARA LOS ALUMNOS NUEVOS DEL JUEVES A LAS 6 Y 30 ( 28 5 2012 ) Y 30 P.M

APRECIADOS ALUMNOS , LES DOY LA BIENVENIDA AL CURSO DE ITALIANO.  DESEÁNDOLES  TODO EL ÉXITO  EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ITALIANA. A TRAVÉS DE ESTE BLOG  NOS COMUNICAREMOS PARA LAS TAREAS  Y LAS LECCIONES ADICIONALES  QUE SE PUBLICARÁN OPORTUNAMENTE. PARA LAS PRÓXIMAS NOTIFICACIONES TODO SERÁ  EN LENGUA ITALIANA ES IMPORTANTE QUE TENGAN  UN DICCIONARIO LES ENVÍO UN AFECTUOSO SALUDO , HASTA EL PRÓXIMO JUEVES                                                                           ALESSANDRO  GARAGOZZO   28 5  2010

21 MAGGIO 2012. PER GLI ALUNNI DEL SABATO MATTINO ALLE NOVE MEZZA DEL MATTINO . LEZIONI SULLE PREPOSIZIONI ARTICOLATE

ALCUNE PREPOSIZIONI  COME   A(A) , IN(EN), DI(DE) ,SU(SOBRE )  SI USANO IN ITALIANO IN FORMA  ARTICOLATA  QUANDO SI UNISCONO  AGLI  ARTICOLI  DETERMINATIVI , MASCHILI E FEMMINILI  ( L', LO, IL,   I ,  GLI , LA, LE) IN  CON  L'   FORMA NELL'       ESEMPIO     EN  EL 'ARBOL     NELL'ALBERO IN CON LO   FORMA   NELLO   ESEMPIO     EN EL ESTUDIO    NELLO STUDIO IN CON IL FORMA NEL , IN  CON I  FORMA NEI,   IN  CON GLI FORMA NEGLI , IN CON LA FORMA NELLA,  IN CON  LE FORMA NELLE DELLA STESSA FORMA   LA PREPOSIZIONE   A   FORMARÁ   ALL' , ALLO, AL, AI, AGLI, ALLA,ALLE,   SECONDO  L'ARTICOLO CON IL QUALE SI UNISCE ESEMPIO :   MARIO PORTA UN REGALO   AI   BAMBINI  (MARIO TRAE UN REGALO A LOS NIÑOS) LA PREPOSIZIONE  DI  USA  IL PREFISSO DE  QUANDO SI UNISCE  AGLI ARTICOLI DI CON I  FORMA DEI    ESEMPIO  LA CASA DEI  BAMBINI DI CON L´'  FORMA  DELL' ,    CON LO FORMA DELLO, CON  IL  FORMA DEL  , CON  I FORMA DEI ,  CON GLI FORMA DEGLI,  CON  LA  FO

per gli alunni del sabato mattino alle 9 e mezza gruppo semipresenziale

CON ATTENZIONE AI VERBI ED AI POSSESSIVI TRADURRE LE SEGUENTI FRASI LA CASA DE MIS PADRES ES MUY  GRANDE MIS AMIGOS VIVEN EN ITALIA AQUI  HAY  MUCHO RUIDO EN EL PATIO DE MI CASA HAY  CINCO GATOS Y DOS  PERROS TODOS  MIS HERMANOS  VIVEN EN  EL EXRERIOR ELLOS  SON MIS PRIMOS, ELLAS SON MIS HERMANAS TUS  QUADERNOS SON NUEVOS,  MIS LIBROS SON MODERNOS LOS PADRES AMAN A SUS HIJOS MARIO SIEMPRE HABLA DE SUS PROFESORES LOS ALUMNOS  HABLAN BIEN DE SUS PROFESORES ELLOS TIENEN UNA CASA EN LA PLAYA DE TI   ESPERO MUCHO DE  ELLOS APRENDO MUCHO ESTA ES UNA FIESTA PARA NO OLVIDAR VI PREGO DI IMPARARE  I GIORNI DELLA SETTIMANA, I MESI DELL'ANNO  E LE QUATTRO STAGIONI I GIORNI SONO   LUNEDÍ, MARTEDÍ,MERCOLEDÍ,GIOVEDÍ VENERDÍ,SABATO E DOMENICA TUTTI I GIORNI SONO MASCHILI   : IL  LUNEDÍ -  I  LUNEDÍ     EL LUNES- LOS LUNES CON ECCEZIONE DELLA DOMENICA  CHE É FEMMINILE    :  LA DOMENICA-LE DOMENICHE     EL DOMINGO- LOS DOMINGOS I MESI  DELL 'ANNO SONO  :    GENNAIO,FEBB

PER GLI ALUNNI DEL MERCOLEDÍ E GIOVEDÍ ALLE SETTE E MEZZA

CARISSIMI ALUNNI  QUESTA SETTIMANA  NON  CI SARA COMPITO MA VI PREGO DI  PORTARE IL LIBRO DI ITALIANO. FAREMO ALCUNI ESERCIZI IN AULA TANTISSIMI SALUTI ALESSANDRO G   16  MAGGIO   2012

per gli alunni del mercoledí 6 e 15 soluzione alle domande proposte

LUCE   LA  LUCE- LE LUCI     UNA  LUCE DELLE LUCI SPOSO     LO   SPOSO -GLI SPOSI   UNO POSO DEGLI SPOSI URTO      L' URTO   GLI  URTI    UN URTO  DEGLI URTI STRILLO   LO STRILLO  GLI STRILLI   UNO STRILLO  DEGLI STRILLI FINESTRA     LA FINESTRA   LE FINESTRE     UNA FINESTRA  DELLE  FINESTRE POLLO       IL POLLO   I POLLI      UN POLLO DEI POLLI QUADERNO     IL QUADERNO    I QUADERNI     UN QUADERNO   DEI QUADERNI PASSIONE   LA  PASSIONE   LE   PASSIONI   UNA PASSIONE  DELLE PASSIONI CUORE   IL CUORE - I CUORI     UN CUORE   DEI CUORI ZAINO     LO ZAINO - GLI ZAINI     UNO ZAINO-- DEGLI ZAINI 2.  VOLGERE AL PLURALE IL BAMBINO  É  PICCOLO -   I BAMBINI SONO PICCOLI LA STRADA  É PULITA- LE STRADE SONO PULITE IL GIOCO É FINITO-  I GIOCHI SONO FINITI TU HAI UNA SCARPA- VOI AVETE DELLE SCARPE IL FIGLIO AMA  ALLA MAMMA- I FIGLI AMANO ALLE MAMME LUI PARLA ITALIANO - LORO PARLANO ITALIANO L'ALBERO  É  FIORITO- GLI ALBERI SONO FIORITI 3  TRADURRE ALL'ITALIANO

RISPOSTA ALLE TRADUZIONI COME PROVA PER L 'ESAME DEL MARTEDI PROSSIMO

QUELLI CHE SONO USCITI NON SONO RITORNATI LUI ME LO RIPORTERÁ QUANDO PUO (POSSA) I  FATTI SUCCESSERO(ACCADETTERO) IN FORMA INASPETTATA NESSUNO ASCOLTÓ  QUEI RUMORI STRANI TI PORTO QUESTI MESSAGGI DA QUELLI CHE SEMPRE SONO STATI  I VOSTRI AMICI IO GLI  DOMANDAI  E NESSUNO MI RISPOSE SIAMO ANDATI FINO  ALLA LORO CASA E NON LI ABBIAMO TROVATI CHI É ARRIVATO COSÍ PRESTO? LA NOSTRA SPERANZA É IN DIO NOSTRO SIGNORE MOLTE VOLTE  TI HO CHIAMATO E NON MI HAI RISPOSTO PARLAI CON GIUSEPPE E GLI DISSI LA VERITÁ HO PARLATO CON MARIA E LE DISSI CIO CHE IO PENSAVO CIRCA I SUOI PROBLEMI LORO RACCOLSERO I FRUTTI E GLIELI DIEDERO AI PIÚ NECESSITATI DA UNA SETTIMANA FA NON CI SONO LEZIONI ALL' UNIVERSITÁ LE AUTORITÁ HANNO PROPOSTO UN PIANO SPECIALE TUTTI CAPIRANNO LA SITUAZIONE OGGI CI SONO MOLTI PROBLEMI VINCOLATI  CON LA GIUSTIZIA SOCIALE CI SONO QUELLI CHE PENSANO CHE TUTTO SI PUO AGGIUSTARE CON I SOLDI I MIEI AMICI MI SCRISSERO UNA LETTERA DAGLI STATI UNITI MI PIACCIONO  I RACC

per gli alunni del mercoledí alle 6 e 15 modello di esame 11 05 2012

questo  é il modelo di esame ad applicare il prossimo  mercoledí 17 di maggio  2012 1.  premettere l'articolo  det  e indet.  alle seguenti parole luce, sposo, strillo, urto, finestra, pollo, quaderno, passione, cuore,zaino esempio   zaino(morral)    lo zaino  - gli zaini   (el morral, los morrales  )                                        uno zaino- degli zaini (un morral- unos morrales)   2. volgere al plurale il bambino  é piccolo la strada  é pulita il  gioco  é finito io  ho un ricordo tu  hai una scarpa il figlio ama alla mamma lui  parla italiano l 'albero  é fiorito 3.  tradurre all ' italiano en la calle hay mucha basura en los días de verano hay mucho calor mis primos  regresan mañana  de  Francia todos  hablan  inglés  y español hay varios problemas en esta universidad mis tíos escriben una carta a sus amigos en tus palabras hay mucha sinceridad todos están muy felices mi abuelo vive en Italia esta es una taza de te nosotros recibimos

per gli alunni del martedí alle 6 e mezza (pratica per l'esame)

1. TRADURRE  ALL'ITALIANO LE SEGUENTI ESPRESSIONI  LOS QUE HAN SALIDO NO HAN REGRESADO  EL ME LO REGRESARÁ CUANDO PUEDA LOS HECHOS  OCURRIERON DE MANERA INESPERADA NADIE ESCUCHÓ  AQUELLOS RUIDOS EXTRAÑOS TE TRAIGO  ESTOS  MENSAJES  DE QUIENES SIEMPRE  HAN SIDO VUESTROS AMIGOS YO LES  PREGUNTÉ  Y NADIE CONTESTÓ HEMOS IDO HASTA SU CASA Y NO LOS HEMOS ENCONTRADO ¿QUIEN HA LLEGADO TAN TEMPRANO? NUESTRA ESPERANZA ESTÁ EN DIOS NUESTRO SEÑOR MUCHAS VECES  TE HE LLAMADO Y NO ME HAS CONTESTADO HABLÉ CON  GIUSEPPE Y LE DIJE LA VERDAD HE HABLADO CON MARIA Y LE DIJE LO QUE YO PENSABA ACERCA  DE SUS PROBLEMAS ELLOS  RECOGIERON LOS FRUTOS Y SE LOS DIERON A LOS MAS NECESITADOS DESDE HACE UNA SEMANA NO HAY CLASES EN LA UNIVERSIDAD LAS AUTORIDADES HAN PROPUESTO UN PLAN ESPECIAL TODOS ENTENDERÁN  LA SITUACIÓN HOY HAY MUCHOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA JUSTICIA SOCIAL HAY QUIENES PIENSAN QUE TODO PUEDE ARREGLARSE  CON EL DINERO MIS AMIGOS  ME ESCRIBIERON UNA CARTA DESDE LOS ESTA

NUOVO COMPITO PER GLI ALUNNI DEL SABATO MATTINO ( data di pubblicazione miercoles 9 de mayo de 2012)

1. tradurre usando correttamente  il verbo essere ed avere HOY ES DOMINGO MAÑANA SERÁ LUNES LOS DOMINGOS HAY FIESTA EN LA PLAZA ELLOS TIENEN UN AMIGO EN ITALIA HABÍA UN RUIDO MUY EXTRAÑO ELLAS ESTÁN MUY PREOCUPADAS LOS  NIÑOS TIENEN SUEÑO LAS CANCIONES SON HERMOSAS DONDE ESTÁN LOS LIBROS? ELLOS ESCUCHAN MUSICA ITALIANA LA CASA DE LOS POETAS EN EL TECHO HAY UN GATO EN EL CIELO HAY MUCHAS NUBES TU  ESCRIBES CARTAS DE AMOR CARISSIMI ALUNNI   CI  VEDIAMO  IL  SABATO 12  MAGGIO  ALLE 9 E MEZZA TANTI SALUTI   PER TUTTI ALESSANDRO G    9 MAGGIO 2012

per gli alunni del mercoledì lle 6 e 15

CARISSIMI  ALUNNI  RICEVETE UN GRAN SALUTO ANCORA NON SONO RITORNATO, MA COME VI AVEVO DETTO IL  MERCOLEDÌ  9  MAGGIO ALLE 6 E 15 SARÀ  L'ESAME DEL PRIMO LIVELLO,. VI PREGO DI   STUDIARE TUTTE LE LEZIONI PRECEDENTI  COME PURE I DIVERSI COMPITI REALIZZATI. UN GRANDE ABBRACCIO PER TUTTI VOI PROF. ALESSANDRO GARAGOZZO 29 MAGGIO 2012

PER GLI ALUNNI DEL SABATO MATTINO CORSO SEMIPRESENZIALE ARCHITETTURA ED ALTRI

CARISSIMI ALUNNI MAÑANA TENEMOS  CLASES  A LAS 9 Y 30 EN EL CLUB ITALO DISCULPEN  MI ERROR , PERO NO PUBLICHÉ LA TAREA PREVISTA CI VEDIAMO DOMANI ARRIVEDERCI ALESSANDRO G   13 APRILE 2O12

PER GLI ALUNNI DEL MERCOLEDÍ E GIOVEDI ALLE 7 E MEZZA 8 APRILE 2012

VI PREGO DI SCRIVERE UNA LETTERA AD UNA DITTA COME UNA RICHIESTA DI LAVORO DOVE SVOLGERETE UN RUOLO SPECIFICO , VI PREGO DI PORTARE IL LIBRO DI ITALIANO  SU CUI FAREMO ALCUNE  LETTURE TANTISSIMI SALUTI DA   PROF, ALESSANDRO G.  8  APRILE 2012

per gli alunni del mercoledí alle 6 e 15 del pomeriggio primo livello data di pubblicazione 8 aprile 2012

CARISSIMI ALUNNI  QUESTE  SONO LE RISPOSTE ALLE DOMANDE DELLA SETTIMANA  SCORSA VI PREGO DI COMPARARE QUESTE RISPOSTE CON QUELLE FATTE DA VOI E POSSIAMO CHIARIRE QUALSIASI DUBBIO  IL PROSSIMO MERCOLEDÍ VOLGERE AL PLURALE IL MIO QUADERNO É NUOVO- I MIEI QUADERNI SONO NUOVI LA MIA CASA  É GRANDE- LE MIE CASE SONO GRANDI LUI HA UN CANE- LORO HANNO DEI CANI IL BAMBINO GIOCA NEL CORTILE- I BAMBINI GIOCANO NEI CORTILI L'UOMO É UN ESSERE PENSANTE-GLI UOMINI SONO DEGLI ESSERI PENSANTI L'ALBERO É FIORITO- GLI ALBERI SONO FIORITI LA RAGAZZA É BELLA-LE RAGAZZE SONO BELLE LA FESTA É FINITA - LE FESTE SONO FINITE LUI PARLA ITALIANO-  LORO PARLANO ITALIANO TU SEI UN BRAVO RAGAZZO-VOI SIETE DEI BRAVI RAGAZZI IL GIOCO  É COMINCIATO- I GIOCHI SONO COMINCIATI TU BALLI TANGO-VOI BALLATE  TANGO MARIA HA UN FIORE- MARIA HA DEI FIORI MARIO HA UNA  CRAVATTA- MARIO HA DELLE CRAVATTE LUI CAPISCE L ' ITALIANO- LORO CAPISCONO  L 'ITALIANO LA TUA CRAVATTA É AZZURRA- LE TUE CRA

PER GLI ALUNNI DEL LUNEDÍ MATTINO ELDA, ANA ,VANNESA, SANDRA,ANA DOLORES,RIGOBERTO, ALEJANDRO

VI PREGO DI IMPARARE LE SEGUENTI  DOMANDE E RISPOSTE PERCHÉ SERVONO GLI OCCHIALI DA SOLE ? GLI OCCHIALI DA SOLE DIFENDONO LA VISTA DAL SOLE TROPPO FORTE CHE PENSI  DI FARE IN AVVERNIRE? FORSE MI DEDICHERÓ  ALLA  LETTERATURA QUANDO ANDRAI IN ITALIA MI SCRIVERAI? DOVUNQUE IO VADA TI MANDERÓ MIE NOTIZIE LEI SI CORICA  SUBITO APPENA ARRIVA  A CASA LA SERA? NO, IO VADA A  LETTO MOLTO TARDI. DI SOLITO QUANDO ARRIVO A CASA VEDO LATELEVISIONE  O LEGGO IL GIORNALE QUANDO SI ALLACCIANO LE CINTURE DI SICUREZZA  NELL'AREO? BISOGNA ALLACCIARSI LE CINTURE DI SICUREZZA DURANTE IL DECOLLO E L'ATTERRAGGIO A CHE ORA TI PIACEREBBE ALZARTI  LAMATTINA? SE IO POTESSI MI ALZEREI  ALLE NOVE, NON ADREI IN UFFICCIO  MA RIMARREI A CASA CARISSIMI ALUNNI  VI PREGO ANCHE DI LEGGERE  LE DUE PRIME PAGINE  DEL LIBRO IL FU MATTIA PASCAL   DI LUIGI PIRANDELLO. CI VEDREMO LUNEDÍ   9 APRILE  ALLE NOVE E MEZZA. TANTISSIMI SALUTI E BUONA PASQUA ALESSANDRO  G     04  04  2012

NUOVO COMPITO PER GLI ALUNNI DEL MARTEDÍ EMILY,ROSA, NILDIA,MARISOL , MARIBEL , STEPHANIE, ANA SOFIA,ROSELYN ,ALESSANDRA,ANYELINI, GILBERTO,PAOLO ( DATA 03 APRILE 2012 )

VI PREGO DI FARE  LE SEGIUENTE TRADUZIONI  CON ATTENZIONE AI PRONOMI DI COMPLEMENTO DIRETTO E INDIRETTO HAS  COMPRADO LOS LIBROS?  SI  LOS  HE COMPRADO AYER HAS VISTO   MIS LENTES ?  POR FAVOR, SI LOS ENCUENTRAS ,ME LOS PUEDES TRAER EL PROFESOR HABLÓ CON LOS ALUMNOS , Y LES PIDIÓ  UN MAYOR ESFUERZO  EN LOS ESTUDIOS YO LES DIGO LA VERDAD, FUERON LAS PALABRAS  DEL JUEZ EL NOS LO DIJO  PORQUE  ERA NECESARIO TU ME LO LLEVAS HOY Y YO TE LO DEVUELVO LA  PRÓXIMA SEMANA HAS HECHO LA TAREA?  NO, NO LA HE PODIDO HACER CUANDO MARÍA  HABLO CON PEDRO, LE  DIJO LO QUE  NUNCA LE HABÍA DICHO ELLOS HAN SIDO MUY GENEROSOS  CON  NOSOTROS HAS VENIDO MUY TEMPRANO , LE DIJO  EL JEFE  A MARÍA MARIO  OLVIDO LOS LENTES, PERO YO SE LOS LLEVARÉ MAS TARDE A SU CASA ELLOS OLVIDARON LOS LIBROS, PERO YO SE LOS LLEVARÉ   PASADO MAÑANA TODOS QUEDARON PERPLEJOS POR LOS PREGUNTAS QUE HICIERON LOS NIÑOS TODOS LOS QUE NACIERON ANTES DEL AÑO  2000  PARTICIPARÁN EN EL CONCURSO. A ESTOS ACTORES  

per gli alunni del sabato(GRUPPO DI ARCHITETTURA SEMIPRESENZIALE ED ALTRI ALUNNI) SUSANA,FRANCES, MAURICIO,VALENTINA, MARIA VALENTINA,DANIELA,ALISON.,SILVIA,

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CARISSIMI ALUNNI , VI PREGO DI COMPLETARE LA LEZIONE ANTERIORE CON QUESTI CONCETTI BASICI EL VERBO HABER, SE USA EN ITALIANO COMO HABER Y TENER HABER = AVERE IO HO , TU HAI,LUI HA,LEI HA,NOI ABBIAMO VOI AVETE, LORO HANNO (YO HE,TU HAS,EL HA,ELLA HA,NOSOTROS HEMOS, VOSOTROS HABÉIS ,ELLOS HAN GENERALMENTE, EL VERBO HABER ACOMPAÑA EL PARTICIPIO DE LOS VERBOS QUANDO SE DICE  :  YO  HE ESTUDIADO  LA LECCIÓN-  IO HO STUDIATO  LA LEZIONE NOSOTROS HEMOS  ESCUCHADO LA CANCIÓN- NOI ABBIAMO ASCOLTATO LA CANZONE ELLOS HAN COMPRENDIDO  EL PROBLEMA- LORO HANNO CAPITO IL PROBLEMA EL PARTICIPIO DE LOS VERBOS  SE HACE  GENERALMENTE( PARA LOS VERBOS REGULARES  )  CON LA SIGUIENTE  REGLA   :   LOS VERBOS TERMINADOS EN  ARE  HACEN EL PARTICIPIO EN ATO    COME   AMARE   HACE AMATO,  STUDIARE HACE STUDIATO, PARLARE HACE PARLATO .........   LOS DE ERE HACEN UTO  COME TEMERE FA TEMUTO(SI BIEN EN ESTA CONJUGACIÓN  LA MAYORIA SON IRREGULARES),..       LOS DE IRE  COME PARTIRE  HACE PARTIRE, DORMIRE