per gli alunni del martedí alle 6 e mezza 16 marzo 2012

CARISSIMI ALUNNI VI PREGO DI TRADURRE USANDO PER OGNI FRASE TUTTI I TEMPI DEI VERBI NEL MODO INDICATIVO  NEL SEGUENTE ORDINE   : PRESENTE,IMPERFETTO,PASSATO REMOTO,PASSATO PROSSIMO,FUTURO

EL (LLEGA,LLEGABA, LLEGÓ, HA  LLEGADO, LLEGARÁ)  A   MI CASA  DESPUÉS DE MEDIANOCHE.
ELLOS  (PIENSAN,PENSABAN, PENSARON, HAN PENSADO, PENSARÁN)  TRAER EL MATERIAL  PARA SUS AMIGOS DESPÚES DE LAS OCHO DE LA NOCHE
TU (ERES,ERAS,FUISTE,HAS SIDO,SERÁS) SIEMPRE MI MEJOR AMIGO
YO (ESCRIBO,ESCRIBÍA,ESCRIBÍ,HE ESCRITO, ESCRIBIRÉ) UNA CARTA DE AMOR PARA QUIEN ES LA PERSONA QUE MÁS QUIERO
NOSOTROS (HACEMOS,HACÍAMOS,HICIMOS, HAREMOS) LO POSIBLE  PARA TERMINAR LA TAREA DE ESTA SEMANA ANTES DEL MARTES




B) TRADURRE LE SEGUENTI FRASI CON ATTENZIONE AI VERBI, ALLE FORME INTRANSITIVE E  ALLE FORME RIFLESSIVE

ELLOS SE HAN PREOCUPADO DEMASIADO POR LA SITUACIÓN
ROBERTO ESCUCHÓ LO QUE YO LE DIJE
MARÍA  HA COMPRENDIDO EL MOTIVO DE MI AUSENCIA
LOS RELOJES  SE DETUVIERON  A LAS CINCO DE LA TARDE
¿TU TE HAS   PREGUNTADO EL PORQUE DE  LA SITUACIÓN?
ALCANZARON LA META DESPUÉS DE MUCHOS AÑOS DE TRABAJO
ELLOS SE HAN GANADO LA CONFIANZA DE SUS  PROFESORES
EN NUESTRO CAMINO SIEMPRE HABRÁ UNA LUZ QUE NOS ACOMPAÑA


CARISSIMI ALUNNI  TANTI SALUTI E CI VEDIAMO  MARTED
ALESSANDRO G    16 MARZO  2012


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