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Mostrando entradas de febrero, 2013

PER GLI ALUNNI NUOVI DEL MARTEDÍ 6 E 15 PM ALLE SEI E QUINDICI GRUPPO NUOVO (PATRICIA,FRANCIS,GENESIS, JEXENNYA ,JAVIER) DATA DI PUBBLICAZIONE 28 FEBBRAIO 2013

CARISSIMI ALUNNI , BENVENUTI AL CORSO DI LINGUA E CULTURA ITALIANA .

VI PREGO DI LEGGERE  E PRONUNCIARE IN FORMA CORRETTA  QUESTE PAROLE E CERCARE LA TRADUZIONE  IN SPAGOLO
(  LES PIDO DE LEER CORRECTAMENTE ESTAS PALABRAS  Y BUSCAR LA TRADUCCIÓN EN ESPAÑOL

A)  GENTE ,GENTILE,  GENEROSO ,AGENTE, AGEVOLARE, GERANIO

B) GIOVANE, GIOSTRA, GIUSEPPE,  GINA, GIOCATTOLO , GIUSTIZIA ,GIAPPONE

C)  GUERRA , GUARIRE, GUARDIA ,GUARDARE

D)CIELO, CILIEGIA,  ACIDO, CIPOLLA,  FACCIA,CACCIA

E) CENTO,  CELEBRE ,  CELEBRARE,  CERCARE , ACCENDERE,  ACERBO,

F)  CHIESA,CHE, ARCHITETTO,   CHIODO,  CHIAMARE  ,CHIRURGO, CHIEDERE

G)  CORAGGIO , OMAGGIO ,PAREGGIO ,

H)  SCIROPPO, STRANIERO,STUDIO,  SPAZIO, SCOPO,SCUOLA ,SCOIATTOLO
SCPO, STRADA,  SPIRAGLIO,SPORCO, SPINA, SPOSALIZIO




RISPONDERE ALLE SEGUENTI  DOMANDE DELLA LETTURA  PRIMO INCONTRO CON LA LINGUA ITALIANA

( RESPONDER A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE LA LECTURA  PRIMER ENCUENTRO CON LA LENGUA ITALIANA)


CI VEDREMO IL  PROSSIMO  MARTEDÍ ALLE SEI E QUINDICI…

PER GLI ALUNNI DEL GIOVEDÍ ALLE SEI E QUINDICI

QUESTA SETTIMANA  NON ABBIAMO COMPITO.  CI SARÁ UNA PICCOLA FESTICCIOLA
CELEBRANDO IL COMPLEANNO DI MONICA E MARIA TERESA .
IO  PORTERÓ TORTA E CHAMPAGNE

POTETE PORTARE CIÓ CHE VOLETE   , BIBITE, PIZZA, PANINI,

CI VEDREMO GIOVEDÍ

SALUTI PER TUTTI
ALESSANDRO G.     26  02  2013

PER GLI ALINNI DEL GIOVEDÍ ALLE SEI E QUINDICI 25 FEBBRRAIO 2013

CARISSIMI ALUNNI  ,SCUSATE IL RITARDO,  MA VI PREGO DI LEGGERE I DUE DIALOGHI  A PAG  88   (CHE  NE DICI DI UNO SPUNTINO?) E  A PAG  120 (SALDI DI FINE STAGIONE)


TRADURRE ANCHE QUESTE FRASI  ;


ESTE LIBRO Y AQUEL  SOMBRERO SON MIOS

DESDE  AQUELLOS DIAS HAY MUCHOS RUMORES

TODO LO PUEDO  EN AQUEL QUE ME CONFORTA

DE QUIEN ES ESTE LIBRO?

DE QUIENES SON ESTOS LIBROS?

ESTOS VIENEN HOY AQUELLOS VIENEN MAÑANA

  SIEMPRE  HE APRENDIDO DE QUIENES  HAN SABIDO APRECIARME


ARRIVEDERCI    TANTI  SALUTI
ALESSANDRO G

PER GLI ALUNNI DEL MARTEDÍ E MERCOLEDÍ ALLE SEI E QUINDICI

CARISSIMI ALUNNI

VI SALUTO  E RICORDO A VOI TUTTI   CHE I DUE GRUPPI   SI UNISCINO D'ORA IN POI  IN
UN SOLO GRUPPO , TUTTI I MERCOLEDÍ ALLE  6 E 15

QUESTA SETTIMANA   VI PREGO DI LEGGERE I SEGUENTI DIALOGHI   .

PAG  88     CHE NE  DICI DI UNO SPUNTINO ?  SI,VOLENTIERI

PAG  120     SALDI DI FINE STAGIONE

DEL LIBRO INSIEME

  CI VEDREMO MERCOLEDÍ ,CON UN GRAN DESIDERIO DI TANTE BELLE COSE

ARRIVEDERCI     DA             ALESSANDRO G.    25   FEBBRAIO  2013




LEZIONE SULLE PREPOSIZIONE ARTICOLATE PER GLI ALUNNI DELLA SCUOLA DI CANTO DEL CONSERVATORIO 25 FEBBRAIO 2013

CARISSIMI ALUNNI  INNANZITUTTO   SCUSATE IL RITARDO

AVEVAMO COMINCIATO A STUDIARE LE PREPOSIZIONI ARTICOLATE

COME  ALLA, AI , ALLE  ,AGLI ,ALLO ,ALL' ( SEGÚN SEA EL ARTICULO CON EL CUAL SE UNE)

PER ESEMPIO  CON LA DE    FACCCIAMO    DELLA  DI+ LA = DELLA


LA CASA DI MARÍA  - LA CASA DE MARÍA   DI = DE

LA CASA DE LA ABUELA  = LA CASA DELLA  NONNA

DI+ I  = DEI          EL JUGUETE DE LOS NIÑOS - IL GIOCATTOLO DEI BAMBINI
LA PALABRA DEL SABIO  -  LA PAROLA DEL SAGGIO
EL SALUDO DEL AMICO  - IL SALUTO  DELL'AMICO
O  SEA  DI + L' = DELL'
EL SALUDO DE LOS AMIGOS - IL SALUTO DEGLI AMICI  (YA QUE  L'AMICO-GLI AMICI)
EN EL SINGULAR  DI SE UNE CON L'  EN PLURAL CON GLI PARA LAS PALABRAS MASCULINAS CON VOCAL

LO STUDIO-GLI STUDI       L'MPORTANZA DELLO STUDIO - L'IMPORTANZA DEGLI STUDI

LO MISMO HACEMOS CON LA PREPOSICIÓN IN (EN)  LA CUAL TAMBI´´IN ES DE USO ARTICULADO OBLIGATORIO
IN + IL = NEL      IN+I = NEI      EN EL  CAMPO -EN LOS CAMPOS  ( NEL CAMPO- NEI CAMPI) …

PER I CARI ALUNNI DEL MERCOLEDÍ ALLE SETTE E MEZZA DI SERA DATA DI PUBBLICAZIONE 23 FEBBRAIO 2013 10 A.M

CARISSIMI     ALUNNI  VI PREGO DI FARE  IL SEGUENTE COMPITO

A)  TRADURRE  ALL'ITALIANO   E DOPO VOLGERE AL PLURALE  (TRADUCIR AL ITALIANO Y LUEGO CAMBIAR AL PLURAL)
ESEMPIO :

EL NIÑO TIENE HAMBRE -    LOS NIÑOS TIENEN HAMBRE
IL BAMBINO   HA FAME-   I BAMBINI HANNO FAME



LA NIÑA TIENE UNA MUÑECA- LAS NIÑAS TIENEN UNAS MUÑECAS

EL HOMBRE  TIENE UN  RECUERDO- LOS HOMBRES TIENEN UNOS RECUERDOS

EL ANCIANO   TIENE  UN SOMBRERO  - LOS ANCIANOS TIENEN UNOS SOMBREROS

LA  PLAYA TIENE MUCHAS OLAS  -LAS PLAYAS TIENEN MUCHAS OLAS

EL GATO TIENE  CUATRO PATAS- LOS GATOS TIENEN CUATRO PATAS

LA UNIVERSIDAD  TIENE UN ESTADIO -  LAS UNIVERSIDADES TIENEN UNOS ESTADIOS
TU TIENES UN RELOJ NUEVO -VOSOTROS TENÉIS   UNOS RELOJES NUEVOS
 EL TIENE UN AMIGA ITALIANA - ELLOS TIENEN  UNAS AMIGAS ITALIANAS
ELLA TIENE  UN AMIGO FRANCÉS - ELLAS TIENEN  UNOS AMIGOS FRANCESES
 EL TIENE  UNA FLOR - ELLOS TIENEN UNAS FLORES


B)  TRADURRE  USANDO  IL VERBO ESSERE O STARE  , INDICARE QUANDO SI POSSONO USARE  I DUE VERBI I…

PER GLI ALUNNI DEL MARTEDÍ ALLE SETTE E MEZZA DI SERA DATA DI PUBBLICAZIONE VENERDÍ 22 FEBBRAIO 2013

CARISSIMI  ALUNNI, VI PREGO DI PREPARARE QUESTI DIALOGHI  A MODO DI  PICCOLO TEATRO

 NELLA PAGINA  OTTANTOTTO     88    IL DIALOGO :

CHE NE DICI DI UNO  SPUNTINO?
SÍ,VOLENTIERI 

I  PERSONAGGI    A) RICCI         B)COLLEGA               C) CAMERIERE


GRUPPO  1     RICCI  =ABEL       COLLEGA= ANTHONY        CAMERIERE = VITTORIO

GRUPPO 2       RICCI = FELIX      COLLEGA= ANDRÉS           CAMERIERE = JUAN

GRUPPO 3        RICCI = FELIX      COLLEGA  = ANDRÉS         CAMERIERE  = EDUARDO



NELLA PAGINA 120  CENTOVENTI   120  IL DIALOGO:

 SALDI   DI FINE STAGIONE


I PERSONAGGI   1)COMMESSA  2) SIGNORA

GRUPPO 1          COMMESSA  = MILVA           SIGNORA = RAIXA

GRUPPO 2           COMMESSA = PIERINA          SIGNORA  =  RAIXA




VI   PREGO DI  PRATICARE ED IMPARARE A MEMORIA IL DIALOGO CERCANDO DI  FARE A MODO DI TEATRO  VERO.

CERCATE ANCHE DI TRADURRE E CAPIRE  IL DIALOGO


VI RICORDO DI PORTARE  IL LIBRO DEI VERBI   CHE VI HO CONSEGNATO  LA SETTIMANA SCORSA
(NON DIMENTICATE DI PORTARE  IL FOGLIO DI  …

PER GLI ALUNNI DEL GIOVEDÍ SERA

CARISSIMI ALUNNI , VI PREGO DI FARE RICERCA SU QUESTI VERBI


SCANDIRE,  SCATURIRE  , VOLGERE,SPINGERE ,   STROFINARE,SPRECARE,
RILASCIARE  ( CERCARE   TRADUZIONE, APPLICAZIONE,   DARE ESEMPI)

RITORNEREMO A FARE DEGLI ESERCIZI  ANCHE CON   ESSERE ,STARE AVERE,

HEMOS SIDO , HA HABIDO, HABÍA SIDO,  HABRÍA SIDO , HE ESTADO ,  ,  ETCCC  


TANTISSIMI SALUTI , CI VEDREMO GIOVEDÍ  

ALESSANDRO G    19 02  2013

per gli alunni del giovedí alle 6 e 15 19 02 2013

carissimi alunni , continueremo questa settimana con la conversazione del libro   unitá 3.
inoltre avremo una corta lezione  sui pronomi e pronomi personali relativi

TANTISSIMI SALUTI    DA  ALESSANDRO  G   19 02  2013

ALUNNI PRINCIPIANTI (MERCOLEDÍ ALLE SETTE E MEZZA DI SERA) E ALUNNI DELLA SCUOLA DI CANTO DEL CONSERVATORIO DATA DI PUBBLICAZIONE 15 FEBBRAIO 2013

NOTE IMPORTANTI  SUI  SINGOLARI E PLURALI

A)  LE PAROLE MASCHILI  CHE FINISCONO   IN   IO   SOLO  IN GENERE  CAMBIANO A   I
ESEMPIO-ESEMPI         VIZIO-VIZI      SPIRAGLIO-SPIRAGLI

INVCE (EN CAMBIO )   LE PAROLE MASCHILI   IN   IO    CAMBIANO   A  II    SE LA I  É ACCENTATA          COME ZIO-ZII            RONZIO-RONZII (ZUMBIDO-ZUMBIDOS)


LE PAROLE   CHE FINISCONO IN CO  O  GO     CAMBIANO  A    CHI   O GHI    SEMPRE CHE L'ACCENTO CADE  SULLA PENULTIMA SILLABA        COME       FUOCO-FUOCHI
POCO- POCHI       GIOCHO -GIOCHI             PARCO-PARCHI

QUANDO L'ACCENTO  RICADE IN UN'ALTRA SILLABA   SI CAMBIA SOLTANTO LA  O PER LA I
COME     MEDICO-MEDICI                   POLITICO -POLITICI

ECCEZIONE CON AMICO  CHE FA PLURALE  AMICI                  GRECO FA GRECI
(QUESTE DUE PAROLE  HANNO ACCENTO  NELLA PENULTIMA SILLABA E  DOVREBBE ESSERE      AMICHI   O GRECHI   SECONDO LA REGOLA)


B)  LE PAROLE FEMMINILI CHE FINISCONO  IN    CIA   O GIA    FANNO IL PLURALE  CAMBIANDO    COM…

per gli alunni del martedí alle sette e mezza data di pubblicazione 11 febbraio 2013

Carissimi  alunni, vi prego di lavorare sulle unitá  3 e 4 del libro Insieme

Faremo un dialogo aperto.

Tantissimi saluti

da   Alessandro G       11  Febbraio 2013

PER GLI ALUNNI DEL GIOVEDÍ ALLE SEI E QUINDICI 09 02 2013

CARISSIMI ALUNNI ,QUESTA SETTIMANA VI PREGO DI LEGGERE E COMPLETARE LA LEZIONE 3 DEL  LIBRO INSIEME. LAVOREREMO SU QUESTO ED ALTRI DIALOGHI

TANTI SALUTI A TUTTI
  DA  ALESSANDRO G .  09 02  2013

PER GLI ALUNNI DEL MARTEDÍ E MERCOLEDÍ ALLE SEI E QUINDICI

QUESTA SETTIMANA VI PREGO DI LEGGERE  IL CAPITOLO 3 DEL LIBRO INSIEME, LAVOREREMO SU QUESTO ED ALTRI DIALOGHI

CARISSIMI ALUNNI , ARRIVEDERCI
 DA   ALESSANDRO G

per gli alunni della scuola di canto del conservatorio 9 02 2013

Cari alunni , il vostro compito  é lo stesso  che quello degli alunni  del mercoledí alle sette e mezza  che potete trovare su questo blog   CON DATA 08 02 2013

tantissimi saluti    da  Alessandro G.   09 02 2013

PER GLI ALUNNI DEL MERCOLEDÍ ALLE SETTE E MEZZA E PER GLI ALUNNI DEL CONSERVATORIO DATA DI PUBBLICAZIONE 8 FEBBRAIO 2013

CARISSIMI  ALUNNI, VI PREGO DI  PREMETTERE  L'ARTICOLO DETERMINATIVO E INDETERMINATIVO   SINGOLARE  E   PLURALE ALLE SEGUENTI PAROLE
 ESEMPIO
    GIOCATTOLO   (JUGUETE)

       IL      GIOCATTOLO                  I  GIOCATTOLI
         (EL  JUGUETE )                       (  LOS  JUGUETES)
        UN GIOCATTOLO                     DEI GIOCATTOLI
       (UN JUGUETE)                           (  UNOS JUGUETES)

BUSCAR  PREVIAMENTE  EL SIGNIFICADO DE CADA PALABRA

FINESTRA  ,  GIOCO,  STIPENDIO,   STIVALE,   STAZIONE  , CUORE,  STUPORE,
SPOZALIZIO,   OCCHIO  ,OROLOGIO   ,ANIMA, BACIO, RICORDO,FANCIULLO,
SAPORE,  ZOLFO,  DONNA, MOGLIE , VOLONTÁ, CITTÁ , VIRTÚ ,FILM,SPORT,
ATTORE  , ERBA, BUGIA, ANNO

( NOTA IMPORTANTE   :  NO CAMBIAN DEL SINGULAR AL PLURAL   LAS PALABRAS ACENTUADA EN LA  ÚLTIMA VOCAL   Y LAS QUE TERMINAN EN CONSONANTE.
EJEMPLO    LA CITTÁ  -LE CITTÁ  (LA CIUDAD- LAS CIUDADES
                      UNA CITTÁ -DELLE CITTÁ

                       IL FILM- I FILM
            …

PER GLI ALUNNI DEL GRUPPO AVANZATO GIOVEDÍ ALLE 7 E MEZZA DATA DI PUBBLICAZIONE 5 FEBBRAIO 2013

CARISSIMI ALUNNI, VI PROPONGO
A) CONTINUARE CON ALCUNE PAROLE DELLA LETTERA A


AGIRE,   AIUOLA   , AGO, ALBA, ALBEGGIARE,ALICE,ALLIEVO,

ALTRONDE,     ALTROVE,,    AMATORE(TRICE)     ,ANNUIRE,     ANTIFORFORA,    ANZITUTTO,

 APPARECCHIO,APPASSITO,APPROCCIO,AQUILONE,ARGENTO,ARGILLA



DI QUESTE PAROLE INDICARE  SE SONO VERBI, AGGETTIVI, SOSTANTIVI  O AVVERBI

NEL CASO DI ESSERE UN VERBO , CERCARE IL PARTICIPIO  E INDICARE L'AUSILARE  (ESSERE O AVERE) CHE LO ACCOMPAGNA
ESEMPIO  AGIRE        IO SONO AGITO   CORRETTAMENTE     O     IO  HO AGITO CORRETTAMENTE  




VI PREGO ANCHE PER CONTINUARE  A  PRATICARE CERTE FORME VERBALI

DI FARE QUESTE TRADUZIONI.:

 EL HA SIDO  SIEMPRE LA PERSONA MÁS IMPORTANTE PARA MI
 ELLA  HA SIDO  """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""…

PER GLI ALUNNI DEL GIOVEDÍ ALLE SEI E QUINDICI DATA DI PUBBLICAZIONE 4 FEBBRAIO 2013

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VI  PREGO  DI USARE LE FORME CUI  E QUALE(I) NELLE SEGUENTE FRASI
LA PERSONA ,DE LA CUAL TE HABLO,ES MI AMIGA POR CUAL RAZÓN NO  HAS LLEGADO TODAVÍA ? EL NIÑO DEL CUAL TE HABLO ES  MI HERMANO LOS ÁRBOLES EN LOS CUALES  HAY NIDOS DE PÁJAROS SON MÁS HERMOSOS LOS NIÑOS , A LOS CUALES  LLEVO ESTE MENSAJE,  SON   TODOS MENORES DE DIEZ AÑOS LA NIÑA, DE LA CUAL TE HABLO,ES HIJA DE MI MEJOR AMIGO

2. APLICACIÓN  DE LA FORMA ESPAÑOLA CUYO ,CUYOS, CUYA, CUYAS
LOS PAISES , CUYOS HABITANTES  SON MÁS  PREPARADOS , SE DESARROLLAN  MEJOR
LOS ESTUDIANTES, CUYOS   PROFESORES  SON ESTUDIOSOS, APRENDEN MÁS
LA BIBLIA, CUYA PALABRA ES DIVINA,  NOS AYUDARÁ   SIEMPRE           NOS=CI



3. IMPARARE   LE SEGUENTI FRASI DI CONVERSAZIONE
COSA CERCHI ?  CERCO  IL MIO  VESTITO         QUE BUSCAS?  BUSCO MI VESTIDO
DOVE VAI ? VADO ALL'UNIVERSITÁ                    ¿DONDE VAS ?  VOY  A LA UNIVERSIDAD
COSA FAI ? FACCIO IL COMPITO                            ¿ QUE HACES?   HAGO LA TATREA COSA PENSI? PENSO  AL MIO AMO…

PER GLI ALUNNI DELLA SCUOLA DI CANTO DEL CONSERVATORIO DATA DI PUBBLICAZIONE 3 FEBBRAIO 2013

CARISSIMI ALUNNI , VI PREGO DI IMPARARE LE STEGUENTI FRASI E FARE LA TRADUZIONE ALLO SPAGNOLO HAI FINITO IL LAVORO?
 NO, ANCORA NON HO FINITO HAI FATTO IL COMPITO ? SI, HO FATTO IL COMPITO ?
 SEI ARRIVATO TARDI ? NO, NON SONO ARRIVATO TARDI
 HAI SCRITTO LA LETTERA ? SI, HO SCRITTO LA LETTERA.
  HAI RISOLTO I TUOI PROBLEMI?

NO, NON HO ANCORA RISOLTO I MIEI PROBLLEMI
 TU CONOSCI I GENITORI DI MARIO ?
 NO, IO NON CONOSCO I SUOI GENITORI
 TU CONOSCI I GENITORI DI MARIO E MARIA ?
 NO, IO NON CONOSCO I LORO GENITORI
 ADESSO VAI AL CINEMA ? NO, ADESSO VADO
 A CASA DELLA MIA FIDANZATA
 QUANDO COMINCIANO GLI ESAMI ? GLI ESAMI COMINCIANO I PRIMI GIORNI DI MARZO
 SEI STANCO ? NO, IO NON SONO STANCO
 SEI FELICE ?
 SI SONO MOLTO FELICE HAI QUALQUE RAMMARICO ? NO, NON HO NESSUN RAMMARICO
 HAI LETTO LA DIVINA COMMEDIA DI DANTE ALIGHIERI ? NO, NON L'HO LETTA ANCORA, MA VORREI LEGGERLA
 IMPARARE I SEGUENTI MOTTI ( detti)

1.- Tra il dire e il fare c'é di mezzo il mare…

PER GLI ALUNNI DEL MERCOLEDÍ ALLE SETTE E MEZZA DI SERA ( gruppo principiante)

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Apreciados  alumnos,  les saludo cordialmente  y aprovecho para  dar nuevamente la bienvenida a todos y a los que se incorporaron la semana anterior


EN LA PROXIMA CLASE ESTUDIAREMOS LOS PRONOMBRES PERSONALES  , LOS VERBOS EN LAS TRES CONJUGACIONES  EN EL TIEMPO PRESENTE ,Y LAS PALABRAS CON SU GENERO Y NUMERO   ACOMPAÑADAS  DE LOS ARTÍCULOS  DETERMINATIVOS E IN DETERMINATIVOS 
ES DE SUMA IMPORTANCIA EL ESTUDIO DEL VERBO SER,ESTAR Y HABER  , YA QUE EN ITALIANO  TIENEN UNA FORMA  PARTICULAR DE USARSE.

DEBEN  COMENZAR  A LEER E INTERPRETAR LA PRIMERA UNIDAD DEL LIBRO  TRATANDO DE RESOLVER LOS EJERCICIOS PROPUESTOS

CONTINUANDO CON LOS TEMAS DE CONVERSACIÓN   LES PROPONGO APRENDER LAS SIGUIENTES FRASES

DOVE VAI?  VADO AL CINEMA CON GLI AMICI
(ADONDE VAS ? VOY AL CINE CON LOS AMIGOS)

COSA FAI  LA DOMENICA ?  DI SOLITO   "IL DOLCE FAR NIENTE"
(QUE HACES EL DOMINGO?  NORMALMENTE  "  EL DULCE PLACER  DE NO HACER NADA")


TI PIACE LA CANZONE ITALIANA ?  SI  , MI PIACE MOLTO
Q…

LEZIONE SUGLI AGGETTIVI E PRONOMI DIMOSTRATIVI PER GLI ALUNNI DEL MARTEDÍ ALLE SETTE E MEZZA

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CARISSIMI ALUNNI , VI PREGO DI  SEGUIRE QUESTA LEZIONE SUGLI AGGETTIVI E PRONOMI DIMOSTRATIVI

GLI AGGETTIVI  E PRONOMI DIMOSTRATIVI   ESTE,ESTOS,ESTA, ESTAS, AQUEL AQUELLOS, AQUELLA,  AQUELLAS     TIENEN UNA TRADUCCIÓN DIRECTA AL ESPAÑOL ,  CON EXCEPCIÓN DE LA FORMA AQUEL , AQUELLOS, USADO COMO ADJETIVO  DEMOSTRATIVO.

EL USO DE ADJETIVO  CON RESPECTO AL DE  PRONOMBRE PUEDE DIFERENCIARSE EN FORMA MUY SIMPLE  ,SABIENDO QUE EL ADJETIVO  ACOMPAÑA SIEMPRE AL SUSTANTIVO  Y EL PRONOMBRE SUSTITUYE AL NOMBRE.

VEAMOS  ALGUNOS EJEMPLOS  DE ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS

ESTOS LIBROS  SON   MUY INTERESANTES}
AQUELLOS  HOMBRES  HAN HECHO TODO LO POSIBLE
ESTAS  COSAS NUNCA LAS HABÍA  PENSADO
EN AQUEL ÁRBOL  HAY FLORES DE TODOS LOS COLORES

EJEMPLOS DE PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

MIS  LIBROS SON ESTOS
AQUEL ES EL CULPABLE
MIS DOCUMENTOS NO SON AQUELLOS  SON ESTOS


PARA EFECTOS DEL  ITALIANO LA TRADUCCIÓN ES DIRECTA
ESTE- ESTOS    QUESTO-QUESTI
 ESTA- ESTAS      QUESTA- QUESTE
 AQUELLA -AQUELLAS -  QUELLA- QUELLE


PERO…

PER GLI ALUNNI DEL MARTEDÍ E MERCOLEDÍ ALLE SEI E QUINDICI

CARISSIMI ALUNNI VI PREGO DI CONTINUARE CON IL COMPITO  DELLA SETTIMANA SCORSA

IMPARARE  I SEGUENTI VOCABOLI  (CERCARE IL SIGNIFICATO)



AGIRE , ABBACCHIO, ABBAINO, ABBOZZO, ABBIGLIAMENTO, ABBAIARE , ABBASSAMENTO, AGGIORNAMENTO,AGEVOLARE,ABBARBICARE

TANTISSIMI SALUTI
ALESSANDRO  G   2  FEBBRAIO 2013